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孩子的学习是家长们关注的重中之重！ 所以家长们在孩子学习问题上，不惜花重金为孩子请家教老师，报补习班、线上教育，买各科教辅书，各种电子设备，甚至举债花几百万、上千万买学区房，择名校，重点学校。 尽自己最大的努力，为孩子营造更好的学习环境，提供更好的教育资源…… 孩子们也在家长们的督促下起早贪黑，身心俱疲…… 可是，很多孩子的学习成绩却没有像家长们期盼的那样稳步提升，反而原地踏步、甚至不升反降。 家长越让学，孩子越不学！家长越希望学好，孩子越学不好！因为学习，家长孩子常常闹得不可开交，很多孩子甚至产生逆反心理，厌学、逃学…… 家长也忍不住要仰天长啸： “天呐！让孩子学习好、成绩好怎么就这么难啊！” 为什么孩子的成绩总是上不去？那您有没有想过，自家孩子和别人家的孩子差别在哪？ 首先，肯定不关智商的事！因为真正的问题出在孩子习惯上。 所以，对于家长来讲，一定要先给孩子抓好习惯，再谈成绩。 以下这6种坏习惯，你的孩子中招了吗？
学习无计划 没有学习规划，效率低下。 有规划才能更有效率，可是孩子往往没有主动规划的能力和想法，这就需要家长来帮助他。 那些成绩好的孩子都明确知道，自己什么时间应该做什么事，他们往往学习更加有针对性；而成绩平平的学生，往往是脚踩西瓜片，滑到哪里算哪里。 这里给大家提供一个指定学习规划的思路，学习计划可以分为当天计划，短期计划和长远计划。 在制定学习计划的时候，我们应该从长远计划开始考虑，以孩子的升学目标或整个学年的目标为考量，比如小升初、中高、高考；稍微短点的可以以期末考试的成绩提高多少，分数达到多少等为目标。 其次，把长远目标拆分成短期计划。 比如中招考试的目标是哪所学校，要去这个学校应该最终达到多少成绩，而每学期应该提高多少，一点点的去接近和实现这个分数。 有了这个短期计划，就要放在平日去执行了。 比如找到哪几科是弱项，哪些知识点是弱项，为了克服这些，要做哪些事去提高，从而分摊到每一天去完成。
听课不认真 孩子学习主要是在课堂上，听课效率低，势必影响成绩。 而孩子又处在大脑极其活跃，好奇心特别重，爱分心走神的年龄段，所以很容易在听课的时候开小差。 课上错过的知识点，要在课下花更多时间去理解，导致学习效率不高。
不记笔记 人都有遗忘曲线，很多东西当时记下了，但是过后又忘了。 尤其像孩子在学校有太多东西要记忆，课堂听懂了，课下换了思路，再看到同样的知识点发现又不会了。 俗话讲“好记性不如烂笔头”，这并不是没有道理的，课堂笔记就是为了帮助自己记忆那些重点的知识，帮助自己分清哪些是自己完全掌握的，哪些是需要巩固的，这样在课后复习的时候也更有针对性。
不复习就做作业 做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。 作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。 如果孩子不求甚解地完成了作业，根本就起不到这些作用。
光做题，不思考 还有相当一部分学生，成绩非常不稳定，期中考试恰巧遇到了都会的题，就考了全班前五，可能期末遇到几个没遇到的题型，成绩就下降到十名开外了。 很多学科的学习，其实都有很强的逻辑性，需要孩子多加思考。很多高考状元都讨厌题海战术，取而代之的是花时间在宏观上去梳理课本。而且考试的重点是对知识点的运用，只有自己思考了，彻底理解了，去解题才能得心应手。 所以，孩子在写作业的时候，要教会孩子去分析，这个题的考点是什么，几个相似题型之间有哪些异同点。 需要注意的是，这些都是孩子写完之后做的，不要让他一边写题，一般翻阅参考资料，虽然这样准确率高，可是孩子下次再遇到，还可能不会。高考也不是开卷的，不能让孩子养成对书本的依赖性。
有错也不改 作业本发到手里，虽然上面有许多老师的订正，可很少往心里去，测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因、检查和修改错误。 家长可以帮孩子整理一个“错题集”，每次作业、测验和考试之后，让孩子将其中做错的题目都记录下来。 这些做错的题，很可能就是孩子的知识漏洞。 家长要督促孩子经常看看这些题目，时间长了漏洞就会补上。 如果你家孩子有这六大坏习惯，作为家长的你一点要帮助孩子改正这些坏习惯。 只有改掉了这些坏习惯，你的孩子才有可能称为学霸！ |
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