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没有哪个孩子天生不会学习。倘若一直在学,成绩却提不上去,很有可能是因为后天的学习习惯不好。今天这篇文章推荐老师让家长看一看,如果自己的孩子有以下9个坏习惯,一定要尽快改正。 01 听课不认真,可不是小事 孩子的学习主要是在课堂上,课堂学习效率低,势必影响成绩。而孩子又处在大脑极其活跃,好奇心特别重,很容易分心走神的年龄段,所以很容易在听课的时候开小差。课上错过的知识点,要在课下花更多时间去理解。
(1)试着教育和帮助孩子不要一心二用,在同一时间只做一件事。 02 没有学习规划,效率低下 我们大人都知道,不管工作还是生活中,有规划才能更有效率,能提前避免很多不必要的麻烦。可是孩子往往没有主动规划的能力和想法,这就需要家长来培养和帮助他。这一点不仅对学习有效,也会帮助他在其他方面变成一个更优秀的人。
在制定学习计划的时候,我们应该从长远计划开始考虑,以孩子的升学目标或整个学年的目标为考量,比如小升初、中高、高考;稍微短点的可以以期末考试的成绩提高多少,分数达到多少等为目标。 有了这个短期计划,就要放在平日去执行了。比如找到哪几科是弱项,哪些知识点是弱项,为了克服这些,要做哪些题去提高,从而分摊到每一天去完成。 03 做题的时候,习惯翻阅参考资料 数学,忘了公式看一眼资料;英语,忘了语法看一眼资料…… 总是要对着书上的知识点才能把题做出来,可是下次遇到同样的问题还是不会,不知不觉就养成了依赖资料的坏习惯。
正确的方法应该是把该记的知识点记在脑子里,这样做起题来才会思路清晰。 04 只顾埋头做题,没有自主思考 很多孩子会出现成绩忽高忽低的现象,这就有点像“瞎猫撞上死耗子”,成绩高的时候是因为恰巧遇到了自己会的题,而遇到不会的就不会融会贯通。
很多学科的考核都是对知识点的运用,只有彻底理解这些知识点,再去解题,才能巩固知识。因此学习和答题时,要教会孩子去分析这个题是在考哪个知识点,每个题之间有什么联系和异同点。 05 打草稿的时候,太潦草零落 很多孩子在解题的时候,特别是理科类科目,明明草稿上是有思路的,可是返回头来正式做题的时候却反而混乱了。就是因为他的草稿太乱,太随心所欲,没有形成很清晰的逻辑和思路。
所以,平时一定要培养孩子打草稿要条理清晰的习惯,这样会帮助他理顺自己的思路,在考场上做到准确无误,不丢这些冤枉的分数。而且培养孩子做事有条理,对他成长以后也会有很大的帮助。 06 听课不爱记笔记 人都有遗忘曲线,很多东西当时记下了,但是过后又忘了。 尤其像孩子在学校有太多东西要记忆,课堂听懂了,课下换了思路,再看到同样的知识点发现又不会了。 俗话讲“好记性不如烂笔头”,这并不是没有道理的,课堂笔记就是为了帮助自己记忆那些重点的知识,帮助自己分清哪些是自己完全掌握的,哪些是需要巩固的,这样在课后复习的时候也更有针对性。 07 做事毛毛躁躁,会的也答错 不知您家孩子是否也曾因性格比较急躁,做事情图快,考场上看到自己似乎会的题,就急于下手,结果本来能做对的题目最后却没得分。 做题的时候要认真沉着,多看几遍题目,尤其综合类的大题。细心地分析题目,条例地列出答案才会万无一失。 08 草草看完答案,不纠错 孩子都有偷懒的心理,做完题对完答案,对了就对了,错了就错了,很少进一步去分析答案是如何得出的。 建议家长们督促孩子准备一个纠错本,定时对错误进行深入分析,杜绝“一错再错”的情况。 (1)准备纠错本,定期查阅 09 不注重劳逸结合 这样不仅让孩子吃苦,而且因为疲惫和心理压力太大,孩子的学习状态其实是“虚高”,看似很努力,实则大脑疲劳,思维缓慢,效率极低。 所以,该休息的时候一定要让孩子休息。学习归学习,娱乐归娱乐,做到劳逸结合,才能真正实打实地提高成绩。 以上这些学习中普遍存在的坏习惯,是影响大多数孩子成绩提升的主要问题所在。 希望各位家长能多留意、多观察自己的孩子,帮助孩子认清自己的实际情况。有针对性地、劳逸结合地去解决问题,才是提升成绩的王道! 亲爱的爸爸妈妈们,为了我们能够更好地改进教学,满足孩子的需求,希望你们能够参与到我们的课程调查之中,帮助我们提升教学水平!(请戳下面的图片) |
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