本文参加了【各行各业的故事】有奖征文活动
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“民办教师”，这个词是对学校里曾经一批老师的总称，当时全民办教育的口号提出后，为了弥补老师的严重不足，村里面读过几年私塾或识字的一批人便被集中起来进行统一培训，然后分到各村小学当老师，他们这批人一夜之间成了“孩子王”，从此便与教育结下了不解之缘，几十年过去了，他们当中有的通过考试被招录成公办教师，有的因年龄到位清退回家，有的在最后一批招录中没能过关无奈离开学校。 最美的人 在我一生的记忆里，我的小学老师李老师是一名民办教师，直到最后一批的清退，她始终没能改变身份，也只好在80年代中期离开了几十年的学校，回家成为了一名家庭主妇和标准村民。 李老师，一个拖着瘦小身子的花甲老人。每到村小学放学时间，她便准时出现在学校门口，帮着整理路队，维持接孩子时的秩序，她说的话，没有一个家长敢不听的，因为，这些家长基本上都是李老师的学生。 我是在本村的学校里读完的小学。被父亲连哄带骗、淫威并施下拉到了学校。第一个面对的老师，便是李老师。李老师的父亲在民国时期，是一位老师，而李老师并没有因为自己是女孩子，失去上学的机会，在父亲的“家庭夜校”管教下，她成为了村里本不多的“识字人”。村里的一座破庙堂被改成了小学校，刚十五岁的她便对村长推荐，成了学校里的一名老师，和她一起进入学校还有村里的另一位老师，被称之为“村级代课老师“。 李老师的学生，有和她同龄的，也有比她大一两岁的，八九岁的学生还是多一些。就这样，李老师在学校里一呆就是三十多年，期间，李老师的身份也有了几次的变化。从”村代“到”乡代“，最后成”县代“。李老师的学生换了一批又一批，她学生的孩子也成了她的学生，直到民办老师被清退时，她曾经教过祖孙三代，李老师也从十五岁的代课老师变在了五十岁的代课老师。 我进学校时，李老师刚好从五年级轮回到一年级，教我的语文，兼任我们班的班主任。我上二年级，她依然是我们的班主任兼语文老师，就这样，我升一级，李老师也升一级，一直伴着我们五年级毕业。我们去了镇上的初中，她依然停留在村小学，又从一年级开始教起。在我幼小的心灵中，对老师的怕到慢慢的喜欢，从一无所知，到装了古今中外的”咣当“之水，李老师的功劳是不可默灭的。 李老师进入学校七八年的时候，她出嫁了，嫁给了本村里的一个帅小伙。据说李老师为了继续在村里教学，曾拒绝了外村、镇里和县城里的媒情之事，立志要为自己的村里多培养一些有知识的人。 李老师一生的梦想是成为公办老师，一次又一次的机会在她面前飘过，她就一年又一年的等待着。后来，我大学毕业后，被分到了村里的小学成了一名公办教师，李老师却在我上高中时离开了学校，成为了标准村民。 我在学校里，听到了更多关于李老师的感人事迹。在80年代有一次转为公办老师的机会，原本是轮到李老师的，可是面对同村里一位比李老师大几岁的”民办教师“无奈的眼神时，李老师退让了一步。原来按年龄，那位大几岁的民办老师只有当年转成公办老师这一次机会了，过了今年，年龄就属于民办退休对象，明年根本没有任何机会，政策的白纸黑字，谁了不能改变。李老师的年龄相应小好几岁，按政策，明年还有机会可转，于是，李老师就把这次机会让给了他。 命运之神，说眷顾谁，处处都会有利，说捉弄谁，处处都会关闭。李老师满心欢喜的等着次年的招转时，一纸文件，改变了她的命运，打碎了她的梦想。文件中说，当年凡是没能转入公办老师的，一律办理清退回村的手续，学校里不再保留任何代课老师。除非当年到退休年龄的，按民办退休办理手续。 就这样，离退休还差四年的李老师不得不含着泪水，在学校公办老师的惋惜声中，离开了撒下她所有青春和梦想的学校，离开了她教了三代人的讲台，离开了她最终也没实现的老师身份。 现在的李老师，在国家的相关政策下，每月领到了几百元钱的清退补助。每天放学时间，李老师还如以前一样，在学校门口义务组织路队。 不知道李老师十五岁进入学校，是否后悔，不知道李老师谦让那次改变命运的机会是否后悔...... 我想：李老师是不会后悔的，李老师唯一后悔的是不能继续在学校当一名老师，哪怕是”校代“也无所谓。 |
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