 一年级是一个孩子学习生活成长的起点，如果在这个关键期能建立起良好的做人习惯和学习习惯，他的一生将会过得比较顺利，所以有人这样描绘一年级的重要：“辛苦一年，幸福一生。”孩子从幼儿园向小学过渡是否顺利，取决于家长和老师的配合程度，但是，“成人在家庭，成才在学校，成功在社会。”如果孩子在家庭里已经养成了很多不良习气，如动不动就用嚎啕大哭来达到自己的目的，如根本不理会家长、老师和同学的话语，如用脚猛踢同学等等，这都是娇气和霸气、傲慢无礼、暴力倾向等不良习惯使然。所以说一年级的每一个家庭在送来一个孩子的同时，也送来了他的家庭教育成果。 为了让孩子在一年级阶段能建立良好的习惯，笔者觉得每个班级可以通过评选“学习型家庭”、“乐于奉献型家庭”、“努力进步型家庭”、“持之以恒奋进型家庭”来提升家长育人素养，从而促进家校密切合作，实现共育良才的合力育人目标。凡是能做到以下10点的家长都将得到学校老师的嘉奖。 关注孩子每天在校学习的认真程度。让孩子复述学校所发生的一切，包括以下主题： 1.今天上了哪6节课？ 2.每节课讲了什么内容？ 3.你觉得哪些内容你最难忘？ 4.今天你最开心的事是什么？ 5.今天你提出好问题了吗？ 当家长在聆听孩子们叙述的时候，一定要放下手中的工作，静心聆听，眼睛要看着孩子的眼睛，不时点头称赞。听完孩子的复述之后，家长可根据流利程度和内容的丰富性来给孩子的“家庭奖赏项目表”里的“认真听讲、善于表达”这个项目加分。这个习惯建立好以后，不仅能让孩子在学校静心聆听、强化记忆，而且能增进亲子感情。 体育锻炼半小时和练习打坐10分钟。每天听孩子复述完学校故事之后，先让孩子锻炼身体半小时，接下来练习打坐10分钟,动静结合，有益于身体健康。 打坐之后接下来完成家庭作业。孩子做作业之前，要先做好3件事： 1.先将书桌清理干净，不留玩具和零食； 2.预定好完成作业的时间，家长用笔记下每一科作业开始的时间，然后记下完成后的时间，每天登记三科作业总共需要的时间。根据实际时间确定是否要强化训练孩子做事的速度。一定要让孩子养成专心致志的好习惯以及掌控时间的习惯。 3.让孩子完成喝水、大小便等工作后深呼吸，闭眼，对自己说：我一定能按时、按质、按量完成作业！这种积极的心理暗示很能帮助孩子树立信心。 切忌边写作业，边吃零食，边看电视。 家长只检查孩子作业的书写认真程度。家长每天都要检查孩子的握笔姿势和坐姿是否正确？字迹是否端正？笔顺是否正确？作业本是否干净整洁？至于作业的正确与否请让孩子自己负责。否则，会让孩子形成对家长的依赖。家长要坚持每天签字。 每天坚持让孩子听、看、跟读英语光碟15分钟。今后高考英语分数虽然减少，但是对英语的要求更高，因为只有得了A+的考生才能报考一本重点大学，所以，从一年级开始，孩子就要认真学习英语。而英语学习缺少语言训练环境，就只能靠多听、多说、多读、多背、多写、多默、多用来提高水平。家长要坚持签字。 坚持让孩子每天晚上9点前睡觉和睡前给孩子讲一个故事。家长要用书面形式确定一个科学的作息时间表，督促孩子每天晚上9点前上床睡觉，睡前家长和孩子可以互讲一个故事，或互相复述。故事内容主题确定为“怎样培养良好的品德？”、“如何成为最受欢迎的人？”家长无论多忙，都要持之以恒，这就是以身示范“坚持——意志力的培养”教育。 坚持周末或节假日带孩子外出活动。利用周末或节假日亲子共同休息的时间，带孩子去亲近大自然，去旅游，以开阔眼界，增长见识。一个热爱大自然的家庭，才能培养出具有大爱的孩子。 定期带孩子去书店买书、读书。一个热爱阅读的家庭才能培养出热爱阅读的孩子。犹太人的家庭平均一个人每年阅读64本书，所以犹太民族成为了世界上最富有、最有智慧的民族。一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。书香家庭一定能培养出喜爱阅读的孩子。 禁止打、骂孩子。据研究结果发现，所有在家里经常挨打、挨骂的孩子来到学校以后就习惯打同学、骂同学，并且面部表情僵硬，缺少微笑，很不听老师和干部的话，很不受人喜爱，情商极低。家长要学会与孩子交朋友，平等与孩子对话，让孩子得到尊重，孩子来到学校才会尊重老师和同学。因为家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师。 家长要坚持读家庭教育专业书籍，要坚持写读后感。每读完一部家庭教育专著，要写一篇1000字以上的感悟。写完后将电子稿交给家委会宣传委员，作为评定“学习型家庭”的一个依据。 凡获得“学习型家庭”、“乐于奉献型家庭”、“努力进步型家庭”、“持之以恒奋进型家庭”光荣称号的学生可以在期末评奖时加分。 亲爱的家长朋友，我们发现，有七种情况，造成家长对家庭教育不上心： 认为孩子教育是学校的事情，与自己教育不教育关系不大； 认为自己忙，身心憔悴，无暇顾及孩子的学习，心力不足； 认为家庭教育是空洞理论，听起来好听，用起来不好用； 认为树大自然直，对孩子放任之流，顺其自然，过问不多； 认为家庭教育就是学习的教育，学习的教育就是做作业； 认为家庭教育就是让孩子们上各种辅导班，音乐、美术、弹钢琴； 认为家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道，也不愿意探究。 其实，家庭教育就是孩子生命成长的教育，就是让孩子们萌生会学习、善于学习、会生活、善于生活、会相处、善于相处的意识，到乐于实践和探究。 家庭教育，就是对“根”的教育，“心灵”的教育，只有“根壮”、“心灵好”，状态好，才能“枝粗叶肥”，这恰是“庄稼养根，育人育心”。 一个孩子的健康成长需要家庭、学校、社会共同出力。如果您还带有其中哪怕是只有一种错误的思想，您的孩子就输在家庭教育上了。 让我们一起来行动吧！错过关键期，后悔来不及。 |
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