教育专家：再生气也不能对孩子说这三句话，真会毁了孩子

面对孩子乱发脾气， 父母有时会无法控制自己，说出一些气话。

教育专家提醒：但这三句话家长再生气也不能说，真会毁了孩子的一生，切记！

第一句：宝宝乖，妈妈带你去吃肯德基

有次，我们包车去海边玩，路上同事说：“我女儿心挺大的，每一次闹脾气，或者跟她赌气，只要买她最喜欢吃的肯德基汉堡，或者带她出去玩，就解决了。”

其他同事听了都非常羡慕，跟她说：“你女儿这个好，挺省心的。”然后吐槽自己家的孩子，每次发脾气，又是哭又是闹，不懂事，都这么大人了，还不省心。

当孩子发脾气时，请他吃一顿肯德基，或者给他买喜欢的玩具，这是一种移花接木的办法，可以把孩子的注意力转移到他喜欢的事情或者东西上来，让孩子停止当前的情绪。

但是，这能代表孩子的情绪得到安抚了吗？

不见得。这种做法对年纪小的宝宝超级管用。因为孩子还小，没有太多的想法，定力也不足。但孩子长大之后，这种移花接木的方式就不管用了。

移花接木是在逃避问题，不是在解决问题。

父母只关注'停止'，只要让孩子停止发脾气就行了，其他什么都好说。

其实这也暴露出父母内心深处的恐惧，因为他们害怕自己搞不定孩子，一旦孩子情绪如洪水般爆发，父母完全控制不住。

正确做法是：正视孩子闹情绪。先听听孩子为什么不开心，搞清楚孩子为什么闹脾气，哪里受委屈了？

做父母的，首先要让孩子把负面情绪排解出来，倾听孩子内心的想法。如果有不对的地方，要及时沟通。

网上有一个视频，视频中的小女孩问：脾气不好，怎么办？

视频里的父亲说： “你不必天天开心。重要的是你要把你的想法说出来，这样我才能知道你的底线在哪里，我会尊重你的底线，绝不会越过。我尊重你，也尊重你的心情，要是今天不适合跟你开玩笑的话，你只需要告诉我，我就不会了'。

这个暖心的回答，不仅是在帮助孩子明辨是非，更是在告诉孩子，要勇敢正视自己的情绪。

移花接木的方式， 最大的危害 是对负面情绪的逃避，以为自己的愤怒、担心、不满、委屈，都是不应该、也不值得关注的。长此以往，孩子就会产生对负面情绪的逃避，无力反抗。

第二句：你看隔壁小明，他有像你这么不懂事吗？真丢人！

前几天，我在校门口看到孩子的同班同学乐乐。这次期末考，乐乐的数学成绩不太理想，乐乐妈正在训孩子：“怎么回事，才考了80分？”

乐乐诺诺的说：“这次试卷比较难，周围同学都只考了80几分。”

乐乐妈一脸狐疑，对儿子说：“你问了几个人，班长的成绩有问过吗？我刚看到你的同班同学小伟，人家这次期末考试数学考了满分，你怎么就比别人差？”

乐乐妈估计是气坏了，也不顾是在外面，当众数落孩子。我看到乐乐低着脑袋，手攥着拳头，一直在憋眼泪。

有些家长以为，把孩子骂低了头，看着孩子闷声不响，就以为孩子是在反思。其实孩子是觉得丢人，委屈。

当孩子考砸了，不管孩子情绪如何，直接先发泄自己的情绪，根本不去了解孩子情绪背后的原因。考砸是因为没有认真复习？还是心态不对。 这种处理方式就跟打地鼠一样，只要地鼠露出一个头，二话不说，一个棍子打下去。

采用这样'以暴制暴'的打压方式，只会让孩子内心的独白变得更加偏执，想着'你给我等着。'

等到了青春叛逆期，他们 不知道该如何排解坏情绪，就会通过破坏，来引起别人的关注 ，变成了真正的“熊孩子”。到了那时，再想跟孩子沟通，就晚了。

长期否定孩子，还会让孩子对自己失去自信心。当孩子受挫时，最忌讳的就是提别人家的孩子，这句话特别伤孩子的心。

正确的做法是：无论孩子做错什么坏事，首先要就事论事，先把事情的原因搞清楚。

既然孩子说这次试题有点难，对他来讲，可能是某个知识点没有掌握，这样帮孩子补上就好。每个孩子接受知识的能力不一样，为什么非要拿别人家的孩子来比较，伤害孩子的自尊心呢？

第三句：我是为你好，一个道理反复讲n遍

有一段时间，孩子放学不想写作业，只想要玩。跟很多家长一样，我也很头疼。当时我的做法是唐憎念经，每次他一放学回到家，我就打电话跟他讲：“你要去写作业，好好读书”。

回到家，检查他作业或者他在玩的时候，我也总会把话题扯到：写作业上。跟他讲：“要好好读书，不然以后你就要扫马路去了”，甚至都逼出老话“吃得苦中苦，方为人上人”。

然而，每次我把话题绕道写作业上，我们俩的母子恩情说断就断，刚开始他还会一脸不耐烦地说：“行了，行了，我知道啦，别说了。”然后我就急了，跟他说：“我给你讲道理，你怎么不好好听呢，真不懂事。”

后来，孩子知道一反击，我就要说更多，于是面无表情地听，或者直接走掉。这时，我才意识到这样做法，只会加重孩子对做作业的厌恶。

于是，我抽出一个周六的时间，跟孩子面对面坐下来，问孩子：“为什么不喜欢写作业？“

孩子说：“不是不想写作业，只是想要玩一会再写。”

我问孩子：“那为什么不可以先把作业完成，然后再去玩呢？”

孩子说：“我知道要写完作业再去玩啊，我是为了气你才想要先玩的。因为你每天都跟我说要好好读书，我很不开心。其实，有一次作业没做，被老师批评后，我就知道要把作业做好才能出去玩。但是你总是说我，总感觉我在撒谎，感觉不信任我。”

听完孩子的这段话，我感到很震惊。

因为我没想到，孩子不想写作业，居然是因为气我。过去，看到他做错事情，就抓着不放，以为每天念念叨叨，就能让孩子涨记性，可结果只是加重了孩子的逆反心理，也让孩子感到，我对他不信任。

那次谈话之后，我向孩子道了歉，对孩子说：“妈妈相信你的能力，妈妈向你保证，以后你犯错误，我指出问题后，绝不会再一直念叨。”

很多家长出于对孩子的不信任，当孩子做错事时，就跟念咒一样，一刻不停。孩子本来已经答应要改，结果家长唠唠叨叨，反而让孩子变得不耐烦，甚至愤怒，故意拖延反抗，让亲子关系变得紧张。

孩子大脑还没有发育完整，情绪不容易自我控制，开关容易失灵，需要父母从中辅助。

面对孩子发脾气，父母要做的不是堵住坏情绪的口子，而是疏导。让孩子一点点排出坏情绪，并和孩子一起寻找问题的根源和解决办法。

拥抱那个爱发脾气的孩子吧

孩子还愿意发脾气，是在告诉你：我有事，请帮助我。

如果孩子连脾气都不愿意发，所有的情绪都自己藏着，这才是最可怕的。这说明孩子已经不信任父母甚至害怕父母，为了取悦父母，孩子要隐藏自己真实的情感。

帮助孩子管理情绪，要用正确的方式疏导孩子，这表面上是教育孩子，其实是透过孩子，修炼自己。

数学思维训练

四年级定义新运算：

把 △ 定义为一种运算符号，其意义为：a △ b = a × b - a - b ，那么 ( 3 △ 4 ) △ 5 =

答案及更多四~六年级免费数学思维训练，请私信教育行动发送“ 数学思维 '即可。