本文参加了【子女教育】有奖征文活动
 人以群分，物以类聚。不论小孩和成人，都会有朋友圈，这个朋友圈常常影响你的一生前途。孩子上初中以后，孩子的“知己”多了，特别看重友情。但是，由于孩子涉世未深，同龄人又都是“半幼稚”的少年，在择友和交友时常出现偏差，甚至会交上坏朋友，并由此而走上邪路。因此，家长无论多忙，都要关心孩子与那些人来往，发现问题，要做好孩子的思想工作，采取有效果断措施，断绝与不善之友的关系。家长对儿女如何交友，交什么朋友，不要认为是儿女的私事，儿女的自由，不闻不问，这是大错而特错。聪明的父母应该如何指导少年期孩子择友，就成为家庭教育的一个重要方面。那么，家长应该如何指导孩子择友，交友呢?  孩子的可塑性非常大，一个优秀的朋友会激发出他的好胜心，正面力量会起到榜样作用；一个品行不好的朋友，可能也会潜移默化影响到你的孩子，所以我们父母在这方面，不能听之任之，一定要给予正确的引导。  首先父母要和孩子做朋友。不然可能孩子交了不好的朋友，你都完全不知道。只有父母先做了孩子的朋友，孩子有什么心事？有什么难题？才愿意跟我们分享，了解到他的生活动态，才能够给他交朋友把关，不然孩子有什么事情作为家长总是最后一个知道。  家长要了解孩子与他人交往的情况。要了解孩子与什么人往来，活动内容是什么，友谊活动对孩子有什么影响。这就要靠平时留心观察，与孩子和谐相处。在正常的状态下，孩子是很容易表现出他们在交友中喜悦与苦恼，顺利与挫折的。引导孩子通过研究讨论，认清择友中的一些难于划清的界限，弄清交友时应注意哪些问题，并通过交友实践提社会交往能力。要教育孩子学会尊重别人，讲究礼貌，使用文明语言，学会克服自己，善于以理服人；在学校，交友要以关心集体为基础，共同支持老师和干部的工作，不搞小团体活动；在交友过程中，应当真诚相待，勇于从爱护朋友的角度去开展批评。坚决反对那些为朋友包庇错误甚至过失，互相护短，互相抄袭作业，考试作弊，犯了错误共守同盟的错误做法。
 培养孩子交友的分辨能力。我们将一些正确的价值观在潜移默化中教给孩子，让孩子具备有初步的交有分辨能力，知道什么样的朋友能交，什么样的朋友不能交。任何事情预防总比事后处理要效果好，避免当孩子已经与品性不好的人交往友情比较深时，再出面干预效果要好。 家长做好启发诱导孩子们认识真诚的友谊与“义气”、小宗派小集团的区别，引导孩子认识真正的友谊是建立在以维护集体利益、社会利益基础上的互助互爱，共同进步。并通过支持孩子们参加集体活动，有益于社会的友谊活动来体会这些道理，掌握正确的择友、交友标准。  鼓励孩子多交朋友，对孩子的友谊给予支持。孩子交友可以锻炼他的社交能力，提高他的情商，在交友的实践中他会不断的自我提高，看到朋友眼中的自己，对自我有一个更好的认知。所以我们要鼓励孩子，多交朋友，交好的朋友。而且在行动上给予支持。比方说，孩子邀请朋友到家里来玩，我们既要主动的招呼啊，让孩子感受到我们对他朋友很欢迎。除了主动招呼以外，也留下让他们自我安排，自我相处的空间。  家长要创造条件，满足孩子的交往需要。家长应创造条件支持孩子通过正当的交往发展真正的友谊。当孩子在交友遭受挫折时，应耐心地加以引导，帮助孩子明确择友的基础、原则，学会交友的技能。比如支持孩子的旅游活动，热情地帮助他们一起筹划支持孩子的假期社会实践活动，为他们介绍可以联系的单位和场合。  家长要有开放的观念。采用平等的交谈式与孩子进行沟通，引导孩子说出自己所交朋友的类型，然后再对此和孩子进行分析教育。父母要记住，不要禁止、限制孩子交友，这样不利于孩子的成长，使他们变得孤僻，郁郁寡欢，不利于良好性格的形成。而且，因为家长的限制，孩子把公开的交往转入地下，一切向家长“保密”，那就谈不上任何指导了。  父母与子女的感情是一场分离，在孩子需要我们时，我们除了要给予足够的陪伴和温暖，同时要培养他独立生活能力，社交能力，这样即使有一天我们不在身边了，他也能很好的生活，有能力获得爱和支持。  |
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