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文章目录 ★引子 ★为啥要区分“观点陈述”和“事实陈述”？ ★啥是“事实陈述”？ ★'事实陈述'有啥特征？ ★“事实”的可验证性 ★哪些“事实陈述”值得争论？ ★关于“事实陈述”的可信度 ★啥是观点陈述？ ★“观点陈述”的分类？ ★“观点陈述”有啥特征？ ★哪些“观点陈述”值得质疑和争论？ ★结尾 ★引子 近期在头条发了两篇文章，引来不少读者私信。某些网友甚至在头条留言中吵了起来。据俺观察，有些参与口水战的网友，不善于区分“事实陈述”和“观点陈述”。而区分这两者的能力，恰恰是批判性思维的基本功之一。所以，今天花点时间，扫盲一下这个话题。 ★为啥要区分“观点陈述”和“事实陈述”？ 批判性思维的其中一个要点是：你对外来的信息不能照单全收，要经过自己的【独立】思考，要经过一定的质疑。 但是质疑的方式，会因对象而异。不同的信息，你必须采取不同的质疑方式。甚至有些信息（比如某些“观点陈述”），你是无需质疑的（后面会介绍为啥）。 但如果连“观点”和“事实”都经常搞混淆，又如何能进行正确的质疑呢？所以，区分“观点陈述”和“事实陈述”非常重要。 ★啥是“事实陈述”？ 顾名思义，“事实陈述”就是把客观事实说出来。 比如——学习需要思考——这就是一个事实陈述。 那么，什么才算“事实”捏？关键看它是不是具有【客观性】。不具有客观性的东西，不能算“事实”。 ★'事实陈述'有啥特征？ ◇无“对错”、无“好坏” 前面说了，“事实陈述”就是把“事实”说出来。而事实本身就【不】存在所谓的“对错”与“好坏”。所以，如果你去评价某个“事实陈述”的对错，是没有意义的，会显得很荒诞。 ◇有“真假” 虽然“事实陈述”没有“对错”与“好坏”的概念，但是有真假的概念。这个应该好理解。符合事实的，就是“真”；反之就是“假”。 这里要提醒大伙儿注意了（尤其是搞理工科的同学）。很多人喜欢用“非真即假”、“非黑即白”的眼光看问题。在某些理工科领域，或许可以这么干。但是在社会学领域，最好不要这样。因为社会学领域的某些问题，会涉及到“灰色地带”，无法用“非黑即白”的方式判定。 ★“事实”的可验证性 这里的“可验证性”既包括“证实”，也包括“证伪”。 ◇可验证，并且显然的 有些事实属于很容易验证的，并且不易引发分歧。那么，针对这类事实的陈述，很容易就可以判断“真假”。比如：2008年奥运会在北京举行。 ◇可验证，但不显然的 比如某人声称自己拥有多少总资产。这个陈述不是很显然，但如果非要查实，多花点力气还是有可能验证的。 ◇不可验证的 还有一些事实，在现有的科技水平上，是无法验证的。 比如发生在久远年代的历史事件细节（除非发明时光机，或者当时正好有外星人到访并留下记录，否则无法验证）。 ★哪些“事实陈述”值得争论？ 刚才提到的三个类型：第一类，通常不需要争论；第三类，即使争论也不会有结果。 所以，今后你如果要跟别人争执某个“事实陈述”的真假，先看看是不是属于第二类的。如果不是第二类的，还是省省吧。即使是第二类的事实陈述，也要看是否值得争论。只有性价比足够高的论题，才值得你花时间和精力去争论。 ★关于“事实陈述”的可信度 要判断某个“事实陈述”是否可信，办法之一是你亲自去验证。 但是这么干，比较费时费力。而且有的事实陈述，你是不可能亲自去验证的（比如对历史事件的陈述）。 当你无法亲自验证的时候，就得换种方法——分析事实陈述的依据，由此来评估其可信度高不高。 ◇依据的分类 事实陈述的依据，大致可以分为两类。 第一手资料 所谓的“第一手资料”，就是说这个“事实陈述”是通过陈述者的感官直接获得信息。 比如亲眼所见，亲耳所闻。 第N手资料 所谓的“第N手资料”，就是说这个“事实陈述”是从其它途径得到信息，然后再转述的。 如果被转述的对象是第一手资料，那么这个陈述就是“第二手资料”；以此类推。 下面分别介绍两种依据的可信度问题。 ◇第一手资料的可信度 有句老话叫做“耳听为虚，眼见为实”。很多人受到这句老话的误导，以为第一手资料就是可信的——其实未必。 认知的偏差问题 所谓的“认知偏差”，就是指“亲眼所见/亲耳所闻”导致的偏差。 比如当你观看魔术表演的时候，虽然是亲眼所见，但看到的依然是假象。因为魔术师可以通过种种方法来诱使你产生认知偏差。 关于“认知偏差”的种类和成因是一个很大的话题，限于篇幅，就不展开了。有兴趣的话，可以引申阅读《光环效应引发的认知误区》，里面提到了“选择性失察”和“首因效应”导致的认知偏差。 陈述者的诚信问题 还有一种情况导致第一手资料的可信度下降，就是陈述者本身的信用问题。 假如某个人是个老骗子，那么此人陈述的第一手资料，可信度就要打个折扣。 ◇第N手资料的可信度 评价第N手资料的可信度，需要同时考虑两方面： 首先，第N手资料需要依赖于第一手资料的可信度。如果被依赖的第一手资料有问题，那衍生出来的第N手资料也好不到哪里去。 其次，信息转手的次数越多，信息的衰减通常会越严重。 ★啥是观点陈述？ 简单地说，就是陈述自己主观的一些东西。 “观点”和“事实”最大的不同就在于，“观点”受主观影响的，而“事实”不受主观影响。 ★“观点陈述”的分类？ ◇无需思考，得出的观点 这类观点陈述，比较常见的有：感官体验、价值观偏好。 感官体验，直接来自于人的动物本能。得出这类观点是不用经过大脑的，类似于条件反射。 价值观偏好，主要来自于每个人的生活习惯、家庭环境、文化背景、等等。一旦形成了某种价值观偏好，就如同思维定式一般。作出评价也是不经过大脑的。 举例： 今天很热（感官体验） 喜欢喝XX饮料（价值观偏好） ◇经过某种思考，得出的观点 思考的方式有很多种： 最不靠谱的，就是完全靠猜测（拍脑袋），然后得到某个主观臆断。 好一些的方法还有： 依靠归纳法，总结出某个结论。 依靠演绎法，通过逻辑推理得到某个推论。 ...... ★“观点陈述”有啥特征？ ◇对于“感官体验”的观点 完全不存在“真假”、“对错”、“好坏”。 比如同一时间同一地点，有人会觉得温度高，有人觉得温度低。你不能说某个人是对的，另一人是错的。 ◇对于“价值观偏好”的观点 如果“价值观偏好”纯属【私人领域】，就跟“感官体验”类似，也没有“真假”、“对错”、“好坏”之类的说法。 比如喜欢什么颜色的服饰、喜欢什么口味的食物、等等。 但是，对于涉及到【公共领域】（比如政治领域、道德领域）的“价值观偏好”，就会有“好坏”之分。 如果某个价值观在不同的历史时期、不同的文化中，都得到赞美，那么就可以称之为是“好”的；反之，都遭到批评就称为“坏”的。 不过捏，能称得上“好的”价值观不多，能称得上“坏的”价值观也不多。大部分公共领域的价值观，都处于中间的灰色地带。这些价值观，可能在某些历史时期或某些文化中被赞同，而在另外的历史时期或另外的文化中，被排斥。比如“性取向的问题”就属于这种中间的灰色地带。 ◇对于“经过思考得出的观点” 这类观点，也会有“对错”之分。因为思考的过程是有可能出现偏差和谬误的。 比如，用演绎法进行推理的时候，可能会出现推理的逻辑谬误。 比如，用归纳法进行总结的时候，样本的片面性会导致结论的片面性。 ......（还有很多种谬误，恕不一一列举） ★哪些“观点陈述”值得质疑和争论？ 通过上述的分析，大伙儿应该比较清楚了：对于“感官体验”和“私人领域的价值观偏好”，质疑是没有意义的、争论是没有结果的。 可惜的是，很多天朝的网民非常热衷于这类争论。比如：不同明星的追星族会互相争论、不同球队的球迷也常互相争论、甚至不同品牌手机的粉丝也会互相争论。 对于“经过思考得出的观点”，这方面是可以进行质疑和争论的。但要注意两点： 1. 要考虑性价比——不要花太多时间和精力去质疑和争论一些鸡毛蒜皮的细节 2. 反驳别人的观点要讲究境界 关于第二点提到的“境界”，大伙儿可以去读一下保罗.格雷汉姆的文章《How to Disagree》。考虑到某些同学不喜欢读洋文，附上如下的中文图解。  ★结尾 最后提醒一下：没看过《学会提问——批判性思维指南》的同学，【强烈建议】去看看。 |
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