 新课标语文课题组：李勇 甘肃省会宁县第二中学语文教师，教育硕士研究生，注重语文读写结合教学策略的研究与实践，积极参与省市级课题研究，发表论文多篇。坚守教育初心，不忘育人使命。 主编：王涛 栏目主编：刘广彦、杨文慧 / 责编：孟丽 审校：孙梦霞、洪田立 / 美编：左左 编者按 每年的4月23日是“世界读书日”。全世界被这个特殊的日子所触动，越来越多的人关注读书、反思读书，甚至把读书作为一种生活必需。古今中外关于读书的名言数不胜数：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” “书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“书犹药也，善读之可以医愚。”在当今的信息大数据时代，人们的读书热情依然高涨，各种形式的读书活动如火如荼，呈燎原之势。全社会爱读书、读好书的良好氛围和文明风尚已经形成，让我们人生路上与书相伴，如影随形。  读书要与人生相伴，如影随形 （题目即论点，贴切生动。） ①又到一年一度“世界读书日”。 ②今年的4月17日，我应邀在中国人民大学图书馆做“人图领读者”讲座。在这次讲座中，我再次提到了自己一直所倡导的主张：人生太短，好书太多，要读经典。 ③在讲座结束后的互动阶段，有位同学向我提出了一个问题。她说：“您说要读经典，但我有一个困惑，为什么在读了之后，我常常感觉不到这些经典书目对自己有什么用？而我看了一些实用图书之后就会觉得很有用。我该怎样去面对这样的困境？”（开篇引出关于阅读经典的困境问题。）  ④这似乎是许多大学生的阅读困惑，我想用一种比喻的方式来回答这个问题。 ⑤就学生而言，如果把阅读简单分类，大体上有三种。第一类是大家平时学习时所常用的教材与专业性书籍；第二类是日常的实用性书籍；第三类是我们通常所说的文史哲类的书籍，包括文学、艺术、哲学、历史等著作。人们通常所说和我所强调的要阅读的经典，大多指的是这里的第三类文史哲著作。这类著述经过时光荏苒而流传下来且被人们广泛接受，一般称之为经典。第一、二类书籍固然经常能够让人感受到其实用价值，但第三类经典著作才是彰显无用之用乃为大用的最佳范例。 ⑥对此，我有个比喻。在我们每一个人的日常生活中，一日三餐是常态。那么您感受到这三顿饭中，哪一顿对您的成长有特别明显的实用价值了吗？我想，也许会有。但即便如此，一顿饭的重要性，也是相对于个人感觉以及自己的身体健康来说的，至于具体的实用价值，其实很难说清楚。（重要性分析。论述经典著作彰显无用之用乃为大用的特点。运用比喻论证，深入浅出。）  ⑦记得杨绛先生曾经讲过这样一个故事。“文革”时期，钱钟书先生被下放到“五七干校”进行思想改造。当时被分配到一个小窝棚。杨绛先生指着这个窝棚问钱钟书先生：“可否终老于此？”钱钟书先生回答：“没有书读。”是的，没有书读，无疑将是人生终老于此所面临的最大问题，这个问题也有可能变成生活中无法忍受的其他难题。但如果有书读，那么，即使终老于蜗居似乎也不成问题。（以钱钟书为例，论述读书的重要性。） ⑧作为学生，既要读知识性很强的教材或者专业书籍，同时，也要读各种各样可以让自己增长智慧、丰富思想、陶冶情操、修正品行、融通性格的文史哲类的著述。这类著述往往不会像教材、专业书籍或者实用性图书那般，让一个人读完之后感到学到了某种技能、策略或者手法，但它们对于一个人的成长，无疑将会起到难以觉察到的重要作用。（经典著作对于一个人的成长影响深远。） ⑨读书，应该成为人们生活的一部分。人们的日常阅读，恰如一日三餐。读书，就该像一日三餐般自然而然不可或缺；读书，也该像呼吸空气般吐故纳新不知不觉。但正是这样自然而然、吐故纳新的阅读，成就了人们的成长，改变了读书人的命运，见证了人类的进步。（必要性分析。论述读书应该成为人们生活的一部分。）  ⑩阅读经典，总有一种无言的力量。在默默的阅读中，人们聆听来自古代传统的空谷足音，感受来自历史深处的喜怒哀乐，从而帮助人们反思当下，坚定信念放眼未来。（重要性分析。论述阅读经典给人一种无言的力量，帮助人们反思当下，坚定信念放眼未来。） ⑪其实，“世界读书日”的目的，并非号召人们要在这一天去读书，其最大的作用更多的是要提醒人们：读书，要与人生与生活相伴，如影随形。（照应题目，强化论点。） 来源：2019-04-23 光明网-《光明日报》 作者：郭英剑 【时代警语】 读书，应该成为人们生活的一部分。人们的日常阅读，恰如一日三餐。读书，就该像一日三餐般自然而然不可或缺；读书，也该像呼吸空气般吐故纳新不知不觉。但正是这样自然而然、吐故纳新的阅读，成就了人们的成长，改变了读书人的命运，见证了人类的进步。 【思维串联】  【考点精练】 1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 读书，应该成为人们生活的一部分。 。 ； 。 ， ， ，见证了人类的进步。 ①但正是这样自然而然、吐故纳新的阅读 ②读书，也该像呼吸空气般吐故纳新不知不觉 ③成就了人们的成长 ④读书，就该像一日三餐般自然而然不可或缺 ⑤改变了读书人的命运 ⑥人们的日常阅读，恰如一日三餐 A.⑥②④①③⑤ B.①⑥③⑤④② C.⑥④②①③⑤ D.①③⑤⑥④② 2.读写一体化训练 （开放性试题） 2019年的4月17日，郭英剑教授在中国人民大学图书馆做“人图领读者”讲座时，再次提到了自己一直所倡导的主张：人生太短，好书太多，要读经典。请根据本文所谈读书的内容，结合你的读书体验，谈谈你对“人生太短，好书太多，要读经典”这句话的理解。300字即可。 清华学子支招高考，扫码可试听 【相关链接】 通过阅读提升认知能力 随着世界第二十四个读书日到来，读书再次成为一个受人关注的公共议题。 近年来，图书销售额不断攀升，2018年中国图书零售市场码洋规模达894亿元，同比增长11.3%，这说明越来越多的书正在被消费者带回家。但购买书籍或者拥有书籍本身，并不等于认真看了、消化吸收了。把书当成一种摆设，书里的世界自然也就擦肩而过。  诗意人生，不应该是空有其表的外壳，而要有“腹有诗书气自华”的内在，更要有“书卷多情似故人”的精神体验。为什么要读书？一位网友的回答有意思：看到美景时，其他人只会说“厉害了”，然后拍照发朋友圈时，你却因为心头闪现的那一句“大漠孤烟直，长河落日圆”而感动。诚如所言，你如今的气质里，藏着你走过的路、读过的书。书籍不应是任人摆布的装饰品，也不该是曲高和寡的艺术品，而要成为潜移默化、润物无声的日用品。 “智者阅读群书，亦阅历人生。”说到底，在一个知识快速迭代、信息大量过剩的时代，我们正需要通过阅读来提升认知能力。展望未来，随着人工智能、云计算、大数据等技术的发展，很多简单、重复的工作将被机器取代，每个人都面临着“重新发现自己”的挑战。一个人不可能终身都依靠某种一成不变的本领，也不可能只是作为信息的接受者，而应该不断让自己具有“算法”所不具备的想象力、判断力与认知能力。这在一定程度上需要通过阅读来实现。伴随真正的阅读，我们才能在思接千载、视通万里中完成自我刷新。  换句话说，通过阅读，我们才能理解过去；也只有通过阅读，我们才能应对未来。这也是建设书香中国的题中之义。如今，线上市场依然火热，实体书店逐渐回暖，一些图书馆成为城市地标，小图书甚至在精准扶贫中书写“大文章”……这意味着，“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”的夙愿正在加快实现。但是，也有一些地方与群众需求还不相适应，一些做法仍然在制约阅读率和阅读量的提升。例如，有的农村书屋平日里大门紧锁、无人问津；有的学校图书馆建了、图书买了，但不向学生开放。换个角度看，让这些闲置的图书“动起来”“活起来”，就能成为促进全民阅读、建设书香中国的重要推动力。 一位作家说道，“如果有一天，我独自漂流在茫茫大海上，我会选择一本书为伴”。相信这种陪伴，一定是透过纸张的心灵对话、超脱言语的灵魂共鸣。不妨在这个书香四溢的季节，打开一本书，遇见一个新的世界和自己。 |
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