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老师们，读书是教师专业成长的重要一环！想做一个完整的、丰富的、有积淀的语文老师，尤其需要读书！ 你想知道跨界阅读应该读什么吗？你想知道跨界阅读应该注意什么吗？ 今晚19：30，中国教育报2015年度推动读书十大人物、小学语文教师、“国培计划”北京大学小学语文课程开发及教学指导专家冷玉斌将为大家带来直播课——《谈谈教师跨界阅读》！ 让我们与冷玉斌老师一起，做一个爱读书、会读书的好老师吧！ 有用户曾经给我们留言，问了一些关于阅读最疑惑的问题！冷玉斌老师进行了走心回答！快来看看吧，这里或许有你需要的答案呢！  互动问答 1.问：如何平衡教学和阅读的关系？很多时候一忙就不读了，堕落了，很敬佩像您这样的老师。 冷玉斌：读书的时间从哪里来？这问题本身就很难回答。我们每个人的时间都是固定的，一天不可能多出一个小时，变成25个小时。我觉得我们真的意识到我该读书，我愿意去读书，时间自然就会来了，时间是读出来的。如果你不读，总是问时间从哪里来，那还是没时间。你今天要告诉自己：我要把一个问题解决，我决定要来读哪一本书。你把那本书拿过来，坐下来，哪怕就十分钟，至少你今天就拥有了十分钟的读书时间。 陈平原先生有一篇文章里面讲过一段：如果你三天不读书，有一天你在想到这个事情你都一点不惭愧，那你就是堕落了。这也是很严格的要求了。但是总而言之，时间还真就是读出来的。处理这些关系，不会因为我们阅读，你就不教学，你就不管理，其实时间总是在那，关键你把阅读放在哪一块位置。你重视它，你肯定就有时间。 2.问：碎片化的阅读时间如何规划？ 冷玉斌：我的阅读时间从哪来呢，因为每个人的生活可能都不一样。晚上不管怎么样，我都会凑上一个小时的读书时间。我们总是试图让自己拥有一整块一整块的时间，其实挺难的。因为教育生活的的确确会很忙碌。提前做一个规划，哪怕这一段时间短一点，比如最近十天，我做一个读书规划，我每天哪一个时间段可能有点时间。 3.问：我每天读点书，每天都会读书，但很快就忘了，这样真的会带来不一样的未来吗？ 冷玉斌：不会都忘的，总会记得一些，记得的那些就是你最后得到的那些。从现在开始每天读点书，自己活出答案。因为你所有的未来都不是别人能够回答的，都来自于你自己一点一点的生活、一点一点的积累、一点一点的成长，祝你真的会有不一样的未来。 4.问：老师，提升教学工作是不是主要读跟教育相关的书籍？ 冷玉斌：这应该不能完全地划等号。诗人就讲，功夫在诗外。你要写诗，你整天就读诗，就读跟这个诗有关的，是不是就能写好呢？ 在诗外，他的意思就是更好地去实践、更好地去思考、更好地去积累。提升教学工作，我觉得跟教育相关的书籍是其中的一大块。还有很多其他的，可以是心理的，儿童发展心理……当然你也可能判断为跟教育也是相关的，总之你多读一点文学，你可能会看到不一样的世界；你多读一点诗，你的心会变得更柔软、变得更敏感，这些对你的教育工作都会有促进吧。 5.问：读书有什么好方法吗？读了很多想写的时候不知道如何下笔，怎么办？ 冷玉斌：如何下笔，当然还是有一些技巧策略的。不知道如何下笔肯定也会有不同的情况，这个要具体情况具体分析。如果你不知道该怎么样去分析，不知道该怎样解读，那你就多读一些跟解读相关的书，学习大家解读的方法，自己再尝试去解读自己所读的书。 读了很多书，还是写不出来，那就慢慢来，不着急。有时候写不出来的时候就硬写，你就先把它写出来，不要半途而废，不要觉得我开个头都好难呀，那就不写了吧，不用这样子。不着急，慢慢来，同时坚定，坚定，坚定。 6.问：读书的时候，是不是要经常写写读书感想呢？ 冷玉斌：如果有感悟的话，你就可以经常写。也不是说每读一本书、每读一段话以都要写一个感想。好像我们小朋友经常会有这样的感觉“老师让我读本书，读本书没问题，就怕让我读了之后写读后感。”我觉得这是需要老师自己去发现，自己去看你在哪一块更擅长、更愿意。 7.问：冷老师，你怎么看电子阅读？ 冷玉斌：这个是看个人适合的方式吧，电子阅读也不是什么洪水猛兽，我现在就有个kindle，有很多电子版的书，我会在kindle里面存起来，出门的时候往往就不用带那么多厚厚的大书，电子版里面就会有很多。 纸质书更有读书的感觉，那当然是不一样的，读纸质书跟读电子书肯定是有区别的。有很多的好书，我还是买一本纸质书来呈着的。总觉得手机越用，心里越不静，其实有时候不是手机不静，是我们的心不静。有时候也没有办法怪手机，静不下来的还是我们自己。 8.问：冷老师，你读书有刻意分类吗？ 冷玉斌：谈不上刻意地分类。我是随着问题读书，随着实践读书，在实践当中遇到问题了，要解决问题了，那么可能这个方面就会多读一点。 今晚19:30 冷玉斌老师的直播课来啦 《谈谈教师跨界阅读》 点击下方图片即可收听 （错过时间也没关系，所有直播课都可收听回放） 冷玉斌老师还为大家推荐了书单！来听听看冷老师推荐了哪些书吧！ （点击下方图片即可收听冷玉斌老师的荐书音频） 《时光收藏人》 推荐理由： 这本书是作者2018年的一部新作，14个故事来自于他的经历和生活，不同于一般童话所蕴藏的甜美滋味，这里的每一个故事或多或少散发着温暖的哲理气息，其中我特别喜欢《猫的绘本》一篇，也许我跟那只猫一样同样爱云，却又不止于此，从那只非常哲学的猫的身上，我看到了大自然，看到了创造力，看到了对生活的热爱，更重要的是看到了童话的正义－－发现！ 《大人心理童话》 推荐理由： 《大人心理童话》就是作者经典的童话心理学四部之一！ 提到童话，做老师的大概立刻就想到儿童，想到白雪公主，想到灰姑娘，会觉得这些故事只是孩子的读物。仅仅是这样吗！ 作者明确告诉我，这是一种无知偏见，事实上，当王子开始谢顶，公主有了中年危机，男男女女在家庭和工作的繁重需要之间疲于奔命，这之后的故事对挣扎于中年人群中的大人而言，同样有着惊人的启发意义，大人心理童话就收入了一组与中年有关的童话，作者从中年人的视角出发，对这些童话进行解读，很有趣味地向我们展示了大人心中的世界，非常确切地向我们揭示出成年人内心也有发展的秘密。尤其他强调了那种要迎接生活，顺应生活的中年人的智慧。 《夏山学校》 推荐理由： 《夏山学校》这本书正是向我们展示了什么样的教育是好教育！ 这本书可以给老师们很多的启发，一个是相信孩子，激发孩子的自主性，二是引导孩子享受生活，让孩子专注于做某一件事情，或者勇敢地追求自己的兴趣和目标，努力成为他自己。 《读书这么好的事》 推荐理由： 这是张新颖先生的书，对这本书的喜欢就不多说了，它具体表现在我所能做出的最大的努力上：写了一篇同样题目的长文来谈阅读，像这本书学习，向这本书致敬。 《宛如一部小说》 推荐理由： 作者从头到尾以小说笔法写下了一篇篇的随笔。极为睿智地反阅读！反阅读？我们不需要推广阅读吗?原来他反的是对孩子们的强制性阅读，反的是对孩子们的剥夺式阅读，反的是让阅读成为一种任务、教条。 《阅读的力量》 推荐理由： 这本书的视角和表达都很独特，方方面面讲得也很整齐。为什么读，怎么读，读什么…… 《阅读的力量》高度凝缩了作者对阅读的见解，让人充实却又不完全是安详，因为阅读是有力量的。 《古典学术讲要》 推荐理由： 伟大的马克思说：“一切已死的先辈们的传统像梦魇一样纠缠着活人的头脑”。张先生直面这些纠缠着活人头脑的先辈们的传统，选择比较深入浅出的古代经典篇目进行讲析，试着清理他们的源流演变，并探讨他们和现实生活的联系，从更大的背景来说，也是在寻求中华学术在世界文化中的位置！ 但愿每一位老师朋友都能够有机会一读此书，做古典文化的有缘人。 教师共读周，我们为大家送来了惊喜大礼包！ 参与方式很简单—— 只要你参与“读书会互动话题”，并按要求在好老师APP上提交作业，你就能晋级读书锦鲤候选行列！ 老师，你提及的优秀作业将在中国教育报读书周刊、中国教育报好老师微信上发表！同时，还可能收到我们编辑精心挑选的书籍哟！ 快来看看今日互动话题，领取作业任务吧！ 今日听课记 老师，你平时进行跨界阅读吗？关于跨界阅读你有哪些思考和体会呢？听了冷玉斌老师的直播课，你有什么感想和思考吗？ 好老师邀请您以“我的跨界阅读”为话题进行写作，并提交到好老师的“作业”栏目。 参与方式 把你的故事、案例或者感悟文章，发表在“好老师”APP首页的“作业”栏里吧！ 有奖激励 文章来源 | 冷玉斌老师在好老师平台上的直播课
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