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在传统的教培行业中， 校长往往不够专业。 无法科学进行机构运营管理， 更无法进行高效的营销活动。 移动互联网飞速发展的今天，自媒体营销方式也在不断发生着变化，那么，对于教培行业，到底要怎样做才能在移动互联网市场上抢占先机？ 首当其冲的，应该是裂变。 无论是线上还是线下，想要让用户源源不断，裂变都是不可绕过的一环。 微信生态下的裂变玩法有很多，关于裂变的分类与叫法，也没有统一的标准。但是，每一种玩法都只是在基础方式中进行排列组合。 今天给大家介绍几种常用的微信裂变方式。小机构不要认为1对1加家长微信就不需要裂变了，想要生存，必须要学会这些裂变营销手段！ 一、转推荐 转推荐主要是通过好友推荐的口吻来吸引流量，其实就是强制分享，即分享后得福利。转推荐是微信裂变最基础的一大类裂变玩法，也是种类最多的玩法类别。 4个最基础玩法：公众号/个人号/微信群/小程序+转推荐。这4个玩法里有一个相同点，即都需要用户强制分享才能享受福利。 他们不同点有两个：首先对于公众号、个人号、微信群而言，主要是海报或图文，而小程序则是小程序本身；其次是除小程序外，其他都需要通过截图来证明用户分享成功。 4个基础玩法其实有一个进阶玩法，就是增加分享次数，比如：小程序刚兴起时，很多都要求用户分享一定次数才可以获取福利，但这种玩法会牺牲用户体验。 二、成团购 成团购的基本逻辑是“共享福利”，既然共享肯定是和好友一起，但分享的时候大多邀请多位好友，而如果参团人数已满，未能成团的好友需要重新开团并重新邀请人共享，以此实现裂变。 成团购玩法：用户对商品发起拼团，并且转发活动链接给好友之后，好友直接点击参团即可。 三、分享赚 所谓分享赚，就是分销裂变。朋来雅集的Helper、朋来App的分销功能等营销功能，就是分享赚的玩法。 分享赚模式可以和公众号即服务号结合，即课程链接被分享后，用户进入学校商城申请“成为Helper”，然后在课程页面发起分销。 而其他用户通过链接进入课程页面购买，分享者即可获取收益，这就是“公众号+分享赚”玩法。 四、老拉新 所谓老拉新，就是拉人头模式，适用所有用户，老带新虽然也是相似的模式，但有很高的门槛，主要是核心用户，且对拉新来的用户也有要求。 在微信生态里，和老拉新做结合的往往是服务号，即“公众号+老拉新”玩法，大体逻辑是： |
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