在高中数学解三角形的解答题中,很多题的第二问是已知一角和对边,求周长的取值范围,或是面积、高、中线、角平分线的取值范围 下面我们用一个例题来“攻克”这种题 第一问周长问题,利用正弦定理、余弦定理均可 用正弦定理将边化为角,在结合三角恒等变换、辅助角公式、三角函数的图像与性质可求值域(范围) 如用余弦定理,则需要结合基本不等式、三角形三边之间的大小关系 具体如下图: 第二问面积问题:同样是正弦定理、余弦定理均可用 如果只需要求最值而不是求取值范围的话,用余弦定理结合基本不等式会更简洁一些 第三问高的范围:根据三角形的面积公式,转化为面积问题即可 第四问中线范围:可利用平面向量中的三角形中线的结论,然后平方,再化简,也可利用中点作辅助线,比如中线倍长或中位线,最终也是转化为面积问题求范围 第五问角平分线问题,首先在两个小三角形中使用正弦定理,在利用边BC为定值,将AD表示成关于角B或是边b,c的表达式,利用整体法,结合函数单调性可求出相应的取值范围 |
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