如何培养副手？

从识人开始，要选对副手。

最好首先思考副手的定位，比如是互补型，还是实干型，战略型还是分析型等等。正常从以下几种人才中选择：

1.通才型人才

该类人才知识面广，基础深厚，善于集思广益，出奇制胜，有很强的综合、移植、创新能力，善于站在战略高度深谋远虑。

2.补充型人才

补充型人才最适于作领导所不能的长处，进入班子，自然地以其之长补领导之短，强化集体优势。二是意识补充型。即能自觉意识到自己的地位、作用，善于领会领导意图，明白领导的长处和短处，积极地以己之长去补领导之短。

3.潜在型人才

该类人才年轻人居多，其才华初露，但未成熟，处于潜藏阶段，需要经过一定的培养、实践锻炼、考核，方能脱颖而出。

4.实干型人才

实干型人才是每个领导班子中必不可少的人才。这类人才埋头实干，任劳任怨，高效率、高质量、高节奏，是领导身边不可缺少的人才。

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着重培养副手以下能力和素质素养

1.全局决策的参与者：

• 着眼全局的能力：相对公司而言，是局部；管辖部分而言，又是全局。
  

• 系统思考的能力：重整体思考问题 ，动态思考问题 ，本质思考问题
  

• 参事议事的能力：副职的议事能力往往影响一把手的决策水平。
  

2.局部工作的总指挥

• 副手既是领导者，又是执行者；既能制人，又受制于人。
  

• 副手在分管领域的部署、落实、检查、监督要亲临第一线。
  

• 不要作“传声筒”、“机械表”。
  

3.一把手的助手和参谋

• 能补位：及时做好补位工作，确保各项工作的稳定性和连续性。补位但不越位，千万不要忘记一把手的安排。
  

• 能补充：对于一把手没考虑到的要及时补充。必须要善于观察、看到问题。
  

• 能补力：善于观察一把手，去看一把手常看的东西，工作需要时及时“给力” 。
  

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对自己和副手自我管理

1. 思想上相互交流，不隔阂
   

2. 工作上相互支持，不拆台
   

3. 有了失误相互谅解，不指责
   

4. 生活上相互关心，不冷漠