你写了这么多年楷书，怎么还是像烂木棍一样，没有生机？ 松风阁书法日讲 01-2716:26 不管是在古代还是现代，楷书都有非常强的实用性，是书法家在书法创作过程中，常常使用的一种实用性书体。 但是，在众多楷书的学习者中，九成以上的初学者都会面临一个非常棘手的问题，那就是他们往往把楷书写的死板、呆滞，匠气十足。像烂木棍一样，没有生机。  这实际上是楷书的历史特殊性决定的。 纵观中国书法史，五体书法（篆隶行楷草）中，楷书实际上是成熟最晚的一个书体。篆隶不必多说，先秦两汉时期就已经成熟定型，而行草书是魏晋时期，经由二王父子等众多书法家共同努力，达到了巅峰状态。只有楷书出现时间最晚、形成最曲折。  从汉末时期的隶变，到魏晋时期的小楷，再到南北朝时期的魏碑、隋代的墓志，最终，到了唐朝，才逐渐成熟化、法度化。而这一个过程，全部都发生在“篆书”、“隶书”、“行书”、“草书”等书体成熟之后。 这就意味着，楷书在某种程度上是在“篆隶行草”的基础上演变发展的，本身内部就有某些“篆隶行草”的因素在其中。当初学书法的人学习楷书的时候，因为本身就没有“篆隶行草”的基础，所以就必然导致他们的楷书天然的缺少了一种“篆隶行草”的先天“基因”。  这种“书体自然的形成过程”和“书法学习者的书法学习”之间，就产生了一种“不对等”的关系，这也就导致了很多学习书法的人写出来的楷书作品呆滞、死板、僵硬。 我们知道隶书最大的特点是飘逸浪漫，所以学习隶书之后，就不会有那种特别死板厚重的感觉了；篆书圆转优美，学习篆书之后，就不会写出僵硬的笔画了；行书潇洒流畅，学习之后，不会呆滞了；草书酣畅直爽，学习草书之后，就能自然流畅了。  看到这里，肯定会有人这样想： 那干脆学习楷书之前，把篆书、隶书，行书、草书全部学习一遍，这样楷书不就能写好了吗？ 这个办法虽然是好办法，但是不太切合实际，要想把这四种书体全部学习一遍，耗费的时间将是无穷无尽的。而那种“走马观花”、“蜻蜓点水”式的学习，也不利于我们深化理解书法的技巧，反而会让初学书法的人养成一种浮躁的心性，今天换这个帖，明天写这个帖，难有实效。  所以最好的办法还是先学楷书，先把楷书的基本技巧学到手，技巧学到了，也就在技法层面上达标了，合格了。即便这个时候楷书的书写仍然是有问题的，是死板呆滞的，也没有多么大的问题。因为初学书法的人，风格问题是最不着急解决的，因为它必须要耗费很多时间才能解决，不是一朝一夕之事。但是技法其实掌握起来相对容易，也更为紧迫。  古人也曾说“字无百日功”，学习书法，技巧比较好掌握。当我们通过学习楷书，掌握了技巧之后，再去广泛的涉猎篆隶行草，就可以弥补我们楷书中死滞呆板的弊端了。  因此，总体上来说，要想将楷书写得灵动奇妙，作品气韵传神而不呆板，先老老实实的盯住某一家楷书字帖，仔细认真的临摹，将书法的技巧学到手，然后，再去广泛涉猎篆书、隶书、行书、草书，用这四种书体中的某些神韵特质，去慢慢改造楷书死板、呆滞的弊端。 |
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