【原】《谁能理解一线基层老师、班主任的苦？》

         
   时下，乡镇一线基层老师，尤其是班主任，可谓苦哉苦哉！工作量忒大，学生越来越不好教，工资待遇忒低（如工作十几年的人，领到手的才2000元多一点），感觉毫无尊严地位而言，学生可以恣意谩骂欺辱老师们，老师们为了保职保薪，就得学会忍辱负重、随遇而安！！

    就拿眼下的防辍保学而言，上头定的政策出发点是好的，感觉到下边执行，过于一刀切，有点武断了，没有考虑到现实诸多细节问题，该如何实施。

    例如：班主任奉命召回某些辍（退）学近乎三年的顽劣学困生，放着大部分学生的课堂不上，反复去做乡下家访，做劝返工作（无任何补助，劳心劳力！）。有的人还得坐高铁远赴万里之遥的浙江上海，甚至于安徽河南等地，求他（她）们回来学习，小心得哄着他（她）们，至于全程费用呢，暂时由该寻人老师先垫付着，至于最终能否得报销，这尚且是一个未知数呢？那些请回来的学生，秉性已经“野惯”了，何以再适应学校的管理生活呢？诸如：抽烟、打牌、染黄发、涂口红、带耳环、玩手机、穿打孔牛仔裤等奇装异服、随意尖叫喧闹、上课时间趴台睡觉、随意走出教室等等不良现象，较往昔多得多，谅尔教师劝说无效，勿敢轻言叱责，甚至予驱逐之，只因他（她）们是我们大费周折请回来的“上宾贵客”。再说，他（她）们巴不得离开此地，重回故地，所以，他（她）们无所顾忌，恣意妄为！！

     因为这一小撮所谓的劝返学生，严重影响，甚至损害了大部分学生的学习环境（即我们常说的“三风”——学风班风校风）。

     前不久，我听闻一个事情（即：《三度劝返学生又打架了，班主任说教不听，家长埋怨本不想送的》），心中唏嘘不已，这个班主任工作真的难做矣。对于某些所谓劝返学生，连爸妈的话语都不听讲嘞，何以能轻易被班主任，被教师成功“洗心革面”呢？须知，走进一个人的世界，不是靠言语的打动，而是靠贴心的感动，扣开一颗心的门环，不是依仗一时的激情，而是依赖长久的深情。毕竟，当前老师的地位是弱势群体。

     实话实说，老师工作量越来越大了，除了日常的“教书育人、传道受业解惑”，还得面临升学率、中考任务之压力；除此之外，他们还要担负诸如扶贫、控辍保学、各种培训以及撰写各种文字材料等。故而，老师们哪有恁多精力，春风化雨般地感化那些所谓的劝返学生呢？何况，有的学校，还要专门为这少数的劝返学生开设音乐、体育等兴趣辅导班，其目的是为了激发他（她）们地留校兴趣，这又得增加不少辅导老师的工作量，然则他们期末领到手的，经过各种折算，也就区区1000~2000多元的劳务费，实际就是每个人每个月被扣下来那30%的工资（这本身就不合理，可谓羊毛出在羊身也！）。班主任和领导们所得劳务费，应该是此数字的两三倍吧，都是辛苦钱，系多劳多得也！

      谁能理解一线基层老师、班主任的苦？试问，上级部门领导，您理解么？？

                                 （撰文者：陈怨蜚）