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5岁左右，是儿童开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；5-7岁，应该进入大量识字的阶段；8-10岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，从小学中年级(3-4年级)开始，孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。 每一个人在其一生中，由于生理、心理、教育的发展，都存在着这样一个最佳阅读时期，如果错过了这一时期的大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。这个时期对于大多数中国孩子来说，主要在8-14岁。 因此，在10-14岁四年多的时间里，如果学生掌握了高效的阅读方法，阅读了大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。 而如果错过了这一黄金阅读期，那么，今后中学、大学、研究生阶段的学习就会暴露出难以弥补的“先天不足”时，“头痛医头，脚痛医脚”的突击补课，也很难奏效。 这个年龄段的孩子适合读哪些书？ 许多家长给孩子买了书，发现孩子不爱看，就以为孩子不喜欢看课外书，诸不知有时原因不在孩子身上，而在家长自己身上。有可能是家长选的书不适合孩子看，二是选的书难度高于孩子的阅读水平。 不同的年龄有不同的心理特点，认知水平也不一样，专家认为：10至14岁的少年，心理结构逐渐趋向成熟和稳定，情感逐渐定向社会化，他们可以理解情感比较细腻，内蕴较为深厚的文学作品。但同时情绪上又很不稳定，精神上带有非常主观的倾向，自我意识发达，有了抽象思维能力，能够分析问题，批判地思考问题。因此，适合这一年龄阶段的少年读物，应该具备更深刻，更系统，更全面的教育内容。 最后，为大家附上黄金阅读期书单，这是从696位名师的推荐书目、3万多本上榜好书中摘得，涵盖历史、科学、艺术等方面，可谓是十分权威，小可爱们，趁着暑假读起来吧！ |
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