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课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是教师提升教学技能的所在地。2019年6月10日，每周一次的综合组教研活动正常进行，本次活动由教研组长何永刚老师主持。 本次教研活动由两部分内容组成，一是由执教教师周勇现场教学；二是进行评课。周勇老师带来的是六年级下册的编程课《游戏弹弹珠》，课堂上，周老师由游戏导入，学生兴趣瞬间也被点燃，执教中周老师使用思维导图，帮助学生建立知识结构，极大地提高了学生课堂参与度，逐步引导学生完成程序设计，有效激发学生学习积极性。 评课环节，老师们踊跃发言、各抒己见。老师们认为，周老师在课堂中，逐步引导学生建构知识，充分体现“做中学”的程序化思想，教学目标、流程清晰，重难点也突出体现，值得肯定的是在学生做的过程中，不断让学生去试错，从而能够让学生能够去自主探究。在教学过程中，展示部分学生作品，增强同学的信心。老师们在评课中既肯定了授课教师的优点，也提出了改进建议和意见。 此次教研活动令老师们受益颇多，既搭建了学校教师相互学习、相互交流的平台，教育教学水平在研讨中得到提升。 文：唐洪欣、吴成敏 |
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