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说陶渊明“不求甚解”，典出“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”（《五柳先生传》）。 说诸葛亮“观其大略”，典出“亮在荆州，以建安初与颍川石广元、徐元直、汝南孟公威等俱游学。三人务于精熟，而亮独观其大略。”（《三国志·诸葛亮传》） 说朱熹“熟读精思”，典出“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔”。 苏东坡读书有三个层次。 例如他被贬黄州以后有了时间看书，第一遍是通读，然后第二遍精读，到第三阶段是出神入化，运用自如。苏东坡在黄州静心读书的地方如临皋亭、安国寺，都是有重要文化价值的地方。去年我特地去黄冈求证：黄冈中学如此优秀卓越，是否和苏东坡有关，因为临皋亭在黄冈中学的老校区中的小山岗上。得到的是肯定的回答。安国寺是他沐浴静心思索和读书的地方，安国寺的命名就是因为宋朝名相韩琦苦读而被皇上封“安邦治国”之美名。建于唐朝的安国寺在黄冈的安国寺路上，现还保存着古寺的原貌。 他的诗歌创作也有三个阶段。例如据苏东坡的晚年自撰的东坡志林中所描述的，在游庐山时写的第一首诗是“芒鞋青竹杖，自挂百钱游。可怪深山里，人人识故侯。”经历了庐山的深入了解后他复作绝句：“自昔忆清尝，初游杳霭间。如今不是梦，真个是庐山。”最后苏东坡与总老同游西林，又作一绝句：“横看成岭侧成峰，到处看山了不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。” |
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