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二十几岁，多思考，才能发现所学知识的真正价值，知道怎样“用”才最有效；多联想，就可以找出相通点，以达到举一反三的效果，做起事来事半功倍。 把学问过于用作装饰是虚假，完全依学问上的规则而断事是迂腐书生的怪癖。固有知识是前人在探索世界以后，总结出的直接经验，对后人来说是一种间接经验。学习和继承前人的成果，确实可以让人少走很多弯路，但若想让知识真正成为事业的推动器，就必须让知识真正地为我所用。学习的真正价值，在于运用所学的原理和知识去指导实际操作，如果只会说话不会做事，并不是学习的目的，也不算真正的学会了。 有学历不代表有能力。学的关键是用，光会学习，却不能将其有效应用于实践，那么再好的学识也是“银样镴枪头”。学习，只有经过实践的磨炼才能成为“活智慧”。善学而不会用，不能把知识变成能力，充其量华而不实，学无所成。 在社会上求生存，光“学”远远不够。如果不能将学到的知识、经验融会贯通于工作和生活之中，变成自己的东西，就永远都不可能领略到学问的真正含义。一张文凭证书，即便再耀眼，若不能转化为可利用的价值，创造相应的财富，就等同于废纸。这个事实很残酷，但就是如此，社会需要的，永远是有可用价值的人。 报纸上曾看到这样一件事，有一个学生，当时大学还没毕业，就已经成为IBM的正式员工。其实他并不是学霸，高明之处在于能够学以致用。比如他英语差强人意，外企公司的要求让他对自己仅有的英语水平不那么自信，他要求自己只用英语和同事沟通，促进自己英语进步的同时，也很好地运用了自己所掌握的英语技能。他对自己的基点、自己的需求心中了然，所以有目的、有计划地做好每一个当下。记者与之交谈时，他毫不避讳地说：“刚上大学那会儿，我也想当学霸，那是多拉风的事儿啊。可是大学里牛人真多，无论我怎样努力，成绩还是不如人家，后来有针对性地学习一些实用性较强的知识很有帮助，开始尽力把学到的知识用到最好，这也算是扬长避短吧。” 尽力把学到的知识用到最好，这是人生发展的保证。学习的最高境界，不是读了多少书，也不是参加了多少培训，更不是拿了多少证书和学位，而是将学到的东西灵活运用，同时去悟、去演练、去反省自己、去改变。二十几岁，假如我们空有才华横溢，亦能夸夸其谈，但若不能学以致用，我们将永远都无法让自己真正的成长和蜕变。 二十几岁，多思考，才能发现所学知识的真正价值，知道怎样“用”才最有效；多联想，就可以找出相通点，以达到举一反三的效果，做起事来事半功倍。 |
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