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素质教育目标检测 1.“一猪生九仔，连母十个样”描述的生物现象是（ ） A. 生殖 B. 生长 C. 遗传 D. 变异 2.根据我国第六次人口普查数据，全国总人口为1339724852人。人口普查采用的科学方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 对照实验法 D. 抽样检测法 3.下列不属于生态因素的是（ ） A. 海拔高度 B. 温度 C. 阳光 D. 水 4.生活在南极的海豹,皮下脂防可厚达10厘米,最主要的影响因素是（ ） A. 温度 B. 温度 C. 纬度 D. 水 5.下列关于食物链的说法不正确的是（ ） A. 食物链起始于生产者，终止于分解者 B. 食物随之间的生物是吃与被吃的关系 C. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”不是一条食物链 D. “水稻→蝗虫”是一条食物链 6.具有净化水质、蓄洪抗早作用，有“地球之肾”之称的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 湿地生态系统 C. 森林生态系 D. 农田生态系统 7.下列关于使用显微镜的说法不正确的是（ ） A. 对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野 B. 观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是使于绘图 C. 用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b” D. 当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光 8.下列有关细胞的说法正确的是（ ） A. 要想观察人的门腔上皮细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察 B. 用铅笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方 C. 制作临时装片时，并不是实验材料越大越有利于观察到细胞 D. 绿色植物的茎、叶细胞都含有线粒体和叶绿体 9.以下关于染色体的说法不正确的是（ ） A. 染色体是由DMA和蛋白质两种物质组成的 B. 染色体是遗传物质的载体 C. 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中 D. 多细胞生物体内不同组织的体细胞中的染色体数目各不相同 10.人体的骨骼属于以下哪种组织 A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 11.剥开一个橘子,可以看到橘皮与橘瓣之间有许多经络，这些经络属于（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 机械组织 12.细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（ ） A. 酵母菌 B. 眼虫 C. 草履虫 D. 变形虫 13.以下结构不属于胚的是（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子叶 14.某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，以下分析正确的是（ ）
若探究“温度对花生种子萌发的影响”，需选取______________________＿进行对照实验，通过这个实验可以证明种子的萌发的环境条件为___________＿＿ A. ①② 一定的水 B. ①②适宜的温度 C. ①③一定的水 D. ②③适宜的温度 15.下列有关植物的说法正确的是（ ） A. 茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的 B. 植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量散失掉了，这对植物来说是一种浪费 C. 气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换 D. 植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出 16.以下关于绿色植物光合作用的叙述错误的是（ ） A. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 B. 绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中 C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D. 叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所 17.以下关于绿色植物呼吸作用的叙述错误的是（ ） A. 绿色植物呼吸作用的原料是有机物和氧气 B. 绿色植物呼吸作用的产物是二氧化碳和水 C. 绿色植物呼吸作用的实质是分解有机物储存能量 D. 绿色植物呼吸作用的主要场所是线粒体 18.把蔬菜和水果放到冰箱的冷藏室中储存，主要目的是（ ） A. 增强蔬菜和水果的呼吸作用 B. 降低蔬菜和水果的呼吸作用 C. 增强蔬菜和水果的蒸腾作用 D. 降低蔬菜和水果的蒸腾作用 19. 植物根吸收水分和无机盐的主要部位是 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 20.下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是（ ） A. 无机盐 B. 糖类 C. 脂质 D. 蛋白质 21.下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料和某个条件： ①此装置经黑暗处理昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。 ②清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题： （1）图中铝箔是不透光金属薄片，甲组实验探究的问题是___________是否是光合作用的条件，如果实验顺利，甲组实验将得到的结论是____________。 （2）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是_____________。 （3）氢氧化钠溶液在实验中的作用是_____________。 （4）乙与丙形成一组对照实验，其中的变量是______，对照组是：____________，实验观察到的结果是_______ 22.下列是花的结构模式图，请根据图回答问题。 （1）②名称叫做___________，是___________发育成熟的地方。 （2）花的雌蕊包括柱头、花柱___________三部分（填标号）。 （3）传粉完成后，精子随着___________的伸长而向下移动，最后进入【（6）】___________内与卵细胞受精，受精卵最终发育成___________。 23.下图为某生态系统的食物网示意图，请跟据图回答下列问题： （1）生态系统包括生产者、消费者和分解者之外，还应包括___________。 （2）图中兔子与蛇之间的关系是_________________________________关系。 （3）该食物网中有___________条食物链，写出最长的一条食物链：___________。 （4）生态系统中的物质和能量是沿着_________和___________流动的。 答案解析在这里  |
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