 亚里士多德  如果说苏格拉底是西方哲学的开山鼻祖，创立了这个门派开创了一种哲学思辨思维。而博导柏拉图则繁衍出唯心主义哲学观，硕博连读生亚里士多德则是唯物主义的代表，和他的老师相反，因为他说“吾爱吾师，吾更爱真理”，他对后世的影响盖过了老师和师祖，将苏氏哲学发扬光大。 吾爱我师，吾更爱真理 17岁那年他就慕名跑去雅典，师从柏拉图（当时60岁），一学就是20年。柏拉图和亚里士多德的分歧，在拉斐尔的《雅典学院》中可见一斑。 柏拉图手指着天，代表一切来自于神灵的启示，亦代表他对理念世界的推崇。而亚里士多德手掌向下，代表现实世界才是他所关心研究的。 一般来说，柏拉图代表了理想主义者，而亚里士多德代表了现实主义者。 亚同学是怎么挑战柏老师的呢？ 一上来亚同学就向柏老师经典的经典论述——洞穴比喻（详见上一篇文）提出了质疑。亚里士多德提出，走出洞穴太困难，太痛苦了，要经过艰辛的学习，一般人肯定是做不到的。而且你们这些少数人，哲学家，你们说做到了，看到了，就真的看到了吗？对我们其他人的真实生活到底有什么好处和影响？ 而且这个洞穴真的存在吗？我们真的要走出这个洞穴吗？洞穴，虚幻，束缚和假象，不过是我们自己构建的。 不出洞穴，不去远方，世界即在眼下。 万学之王 作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。 亚里士多德完成了对古希腊哲学的集大成，对前任的思想及各领域都有所总结及发展；近代哲学的开端，也是由笛卡尔对于亚里士多德的时空观和欧氏几何的反思而被打开的、近代科学，同样由伽利略对亚里士多德的力学观的批判开启；现代哲学中，最富盛名的海德格尔，就是从古希腊的亚里士多德那里，找到对于存在论的总体性反思。 形而上学作为一门学科，形而上学最初由亚里士多德在一本包括十四卷的著述中构建。 尽管亚里士多德在实质上创建了这门学科，但他却从来没用过“形而上学”这个术语来指代这门学科。也就是说，亚里士多德本人其实并不知道“形而上学”这个词究竟指的是什么？ ”形而上学“到底是什么意思？ 形而上者谓之道，形而下者谓之器。 形而上学是指哲学中那些思考与探究宇宙本原及根本道理的部分。形而上学既然是针对宇宙本原的学问，而宇宙本原又是永恒不变的物质，因而，形而上学是研究宇宙间静止不变部分的学问，马克思主义哲学认为它是孤立、静止、片面的观点。 形而下学则是研究由宇宙本原衍生和演化出来的具体事物的不断变化部分，因而，它是研究宇宙间永远运动着的具体事物的学问，马克思等主张“辩证法”，用联系、运动、全面观点观察世界。 |
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