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现在的书法学习，无论是有师授还是自学，一开始就找来一本字帖临写。学生在一头露水，手上毫无运笔方法的情况下，老师教的辛苦，学生学习的累。学习书法的方法，我们现在采用的方法是临帖和摹帖两种。对这种上世纪六十年代后期才出现的学习方法，如今已经成为了普遍的书法教学方式。和我小时候学习的方式大不相同。 我们小时候的书法学习，教师先把基本的笔法给大家示范，然后每一个笔画的书写要领：起笔、行笔、收笔，很详细的给我们讲解完，然后做笔力的练习。当笔力和笔法有了一定的基础以后，才开始临帖。这样做的原因，是因为一开始手对柔软的毛笔笔性不了解，控制不了运笔，避免因不知道笔法的应用而临写时方法不对，书写不准确。 都是要临帖，一开始临帖有何不可？这样做不是更直接，省去了单调的笔力训练，把几件事合成一体，高效省时。这不是很符合现代快节奏的生活方式吗？中国有句古话，叫做“欲速则不达”。任何事情都要有基础。在对基本的运笔还没有掌握以前，就去临帖的话，正确的方法没有，而在错误的书写上越练越油滑，错误越练越巩固。所以现在大家学习书法的过程十分漫长，第一步就走错，怎么会不漫长呢！ 磨刀不误砍柴工。我们先把笔画的起、行、止弄清楚了，把运笔能力练强了，临帖就只是成为检验我们学习成果的方式。我们那时候的书法学习，并不会受到所临字帖的影响。每个人写的字虽然受所临字帖的影响，但都有自己的面目，从来也没有听到过有人说“创新”的事。现在提倡书法创新，因为大家都是“欧颜柳赵”。全天下的人转来转去都是一个样。原因在于一起始就以模仿入手。学到老，都是在“欧体”，“颜体”，“柳体”，“赵体”，要不就是“隶书”， “魏碑”之类的。全部都是模仿秀。书协只会高喊创新，却不知道造成如今书法的症结所在。 授人以鱼，不若授人以渔。我们学习书法，要学习的是法，不是去模仿别人的字体。明白了要学习的东西，书法无需创新，也会绽放出千姿百态的娇艳！ |
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