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我们经常会听许多家长唉声叹气地说：“我那个不争气的孩子，真是没法说，老师说他最近又开始闹了……”
在家长唉声叹气的背后，更多的是一种失望，一种无奈，一种心痛。谁不希望自己的孩子学习成绩好，人见人爱，多体面啊！
再往下想：家长无奈、失望的背后是什么？是孩子渐渐消失褪尽的自信？还是老师无能为力的苍白呢？
为人师者，爱字为首。用欣赏的眼光看每一个孩子，你会发现他们的美妙是如此的不同，却又是如此的鲜活。老师和家长们，孩子捧着一颗毫无瑕疵之心奔向了你，他们精彩纷呈、千姿百态，可仍有不少喊着“以人为本”的老师或家长，用自己不可侵犯的“师道尊严”，用自己威震一方的“戒尺”，用自己盛气凌人的“东方狮吼”，把孩子们打磨成了令人惊叹的“标准件”！
这意味着什么？我记得贺斌教授曾说过这样一句话：“外国教育是把相同的人变成不同的人，而中国的教育是把不同的人变成相同的人。”对于此类种种，我只能说，这意味着机械和简单的传承。
在相同的阳光和土壤中，没有两片完全相同的树叶，不同形状和颜色的叶子，抖出一树葱茏与生机。
一个国外教育访问团被中国的一所乡村小学所吸引。他们看惯了沿途学生们整齐划一的动作和语气，惊异于这所小学上课时的喧哗活泼。对于其中的原因，校长答道：“有一位园艺师曾告诫我，幼时的天趣不可横剪。”
一位著名的服装设计师上台领取大奖时，说：“我理应多年前就站在这儿了！假如我父亲当年不逼着我学我不喜欢的专业，假如我的老师不干涉我的业余爱好，假如社会上对我的所谓奇装异服多一点宽容，假如……”没有人这般致辞，一阵沉默之后，台下掌声雷动。
发明大王爱迪生小时候的怪异举止令人难以置信：为了试验孵小鸡，他竟然趴在鸡蛋上几天不出门；当老师教“2＋2=4”时，他硬是坚持要老师说明为什么是“4”而不是“5”。老师认为这是故意捣乱，将他拒之门外。后来，在母亲的帮助下，爱迪生的天资得以充分发挥，10岁时就建立了爱迪生实验室，一生中有了2500多项发明。“我得感谢母亲对我的宽容和呵护”，成名后的爱迪生如是说。
叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业，教师是园丁而不是工匠。”我在想，工业和农业的根本区别在于，工业产品是标准化操作、模式化生产；而农业面对的是庄稼，庄稼是有生命的，但凡生命都有它自身的生长特点和规律，水生作物和旱地作物就需要因地制宜。因此，耕耘庄稼，需要适应它，满足它，扶持它，成全它。宜播则播，宜施则施，宜薅则薅，宜洒则洒，而不能“斫其正，养其旁条；删其密，夭其稚枝；锄其直，遏其正气。”
纵观我们的小学、中学、大学教育，尤其是一些基础教育学校，都在应试环境里进行着工厂化的动作，学生兴趣、特长的培养基本上处于边缘地带，甚至处于禁锢的盲区。有些学校，过多地强调“整齐划一”“一切行动听指挥”“准军事化或半军事化管理”，培养学生“一二一”齐步走，分数就是身份，成绩就是标签。在教学中，为防止学生做小动作，清一色的把手背在背上，管理方式更多的是实行“管、卡、压、堵”。不容许学生思想自由驰聘，希望学生大脑成为“权威”思想的容器。学生合理的要求常常被“铁的纪律”和“顾全大局”所扼杀，从而形成“千人一面”“千人一念”的群体。教师整日苦口婆心地说教、煞费苦心地劝解，目的只有一个，就是殚精竭虑地将个性纷呈的孩子们“精心”打造成统一模式的“解题机器”和“知识行囊”！学生成了思想僵化、不会独立思考问题的“植物人”，成了“唯书唯师”的“书呆子”，成了教学生产线上规格一致的“标准件”。他们在受教育中启蒙，最后不得不迷茫在受教育中。如此“严格”的教育，自然培育不出诺贝尔奖获得者，这难道不是教育的悲哀吗？
造物主费了九牛二虎之力，把每个孩子打造得千姿百态、生龙活虎，但我们的教育却又千方百计地把这些孩子雕琢成一个样子，更多时候是无意地用我们的爱手，将孩子智慧的火花一点一点地掐灭。我们在更多地强调“统一”的同时，又恰恰是这个“统一”泯灭了孩子们的天趣和童真。用“统一”模式去塑造千差万别的学生，恰恰掩盖了孩子的天性，其实是对人性的一种践踏，是在拿学生的青春赌明天！
我们的校园不缺乏破土欲出的天才，只是少了些对人的性格、爱好、兴趣的培养和呵护。学校不是磨平孩子棱角的“铁匠铺”，而应是保护童趣、培养特长、开发潜能的乐园。面对性格各异的孩子，少一些“统一”，有意识地用我们温暖的手，引领他们快乐地学习、富有个性化地成长，在保留其个性的同时，使之得到最大限度的发展，这才是教育之道。
生命即个性，正是每片惟一的叶子，构成了我们这个丰富多彩的世界。正因为此，尊重个性就是尊重生命，尊重孩子就是尊重我们的世界，让我们的世界因个性纷呈而美丽。
我们的每个孩子都是一片风情各异的树叶，他们不是机器的产品，不能在“流水线”上规格生产，不能复制拷贝，他们的生命自然而个性。
为人父母，为人师者，请对孩子的兴趣多一些宽容和支持，保护孩子的天性，呵护孩子的童趣，让每片独一无二的花朵，争奇斗艳，独领风骚吧！在教育孩子时，我们不妨想着一句话：天趣不可横剪。
（写于2009-04-17 22:13）
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