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在我们每个人的脑海里都有这样的常识，一般在一个班级里，学习好的孩子，一定是很沉默内向的这一类孩子，这类孩子的学习一般不会差，活泼开朗乐观的孩子，一般学习都不是最好的，这是为什么呢？ 凡是那小嘴伶俐的很爱说的那种孩子一般学习成绩都不会太好？很多家长都有这个疑问。有人说，我这儿子都说他特聪明，我也觉得他特聪明的脑袋瓜子快着呢？可他为什么学习分数就上不去。 从小在安静一点环境长大的孩子，会自己做在那里玩玩具，他大了以后他不跟人太多接触，尤其是不光是目光接触，到这两类孩子上学坐在教室里，他会有什么差别呢？ 其实 每个人的性格在自己的家庭环境成长中，就已经形成了自己的性格。比如一个家里里面，妈妈姥姥一个家庭每天吵吵闹闹呜呜渣渣很热闹，突然把孩子放在一个教室里面，上课的时候就会不习惯，就只能瞪着眼睛看老师，老师讲课看着谁，他也盯着谁，老师讲课他最在乎的是老师今天高兴不高兴，老师今天换什么发型，老师又在看谁，哪个同学又不听话了，这种孩子的专注力，大部分的时间都不再自己的学习上，所以黑板讲的虽然明白，但是这类孩子耐不下心去琢磨学习上的东西，所以成绩也一般不会太突出。 而相反另一种孩子，另一种孩子不愿意和别人目标对视，所以黑板上讲的东西。他很连贯，因此你会发现孩子决定成绩的不是智力，是注意力，所以凡是学习好的一般都是偏一点的话少的，凡是特活跃的孩子一般成绩都不会特好。 那么当然这也并不绝对，大学里也是这样，真的高精尖的在班里学习尖子最多最后大不了就成了一个技术性人员，但是参加学生会有什么情况出来能当领导，你就发现他这事。这是一个抚养过程决定的。 因此，作为一个家庭的环境对孩子性格和专注力的培养非常的重要。妈妈们可要引导和开发孩子的专注力，这样才能提升孩子的学期成绩，而不是数孩子笨，不聪敏。 |
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