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很多家长都会发现孩子有喜欢拖延的行为习惯，孩子的自控力存在着明显的缺陷，孩子不能主动的去完成任务，总是容易被环境刺激所吸引。家长希望孩子的自控力可以得到改善，但是又不知道该从哪里入手，究竟在孩子多大的时候才可以培养自控力呢？这显然是很多家长疑惑的问题。 培养自控力对孩子的影响不仅是让孩子主动起床那么简单，这值得家长们多加思考。 一、孩子拥有自控力到底有多重要 赵姐家的孩子自控力方面的表现非常的好。平时孩子的作业都是独立完成的，很少需要赵姐的监督。孩子的成绩也一直不错，赵姐对此很满意，声称孩子让自己很省心。而赵姐也认为这和自己对孩子的自控力培养有一定的关系。孩子已经养成了自控的习惯，在自我约束方面自然可以轻松应对。一次赵姐需要出差一个星期，赵姐担心孩子会放纵自己忘了学习而影响成绩，等赵姐回来的时候发现，她给孩子制定的计划每天都很出色的完成了，这让赵姐很是欣慰。 1. 让孩子更加的自律 孩子可以很好的实现自我管控、自我约束，在行为表现上更加的自律，这显然对孩子的目标实现有着很大得到帮助。 2. 让孩子的行动力更强 孩子可以实现自我掌控，在行动力方面自是会有突出的表现。孩子的行动力更强更加能够完成任务设定，孩子内心产生巨大的成就感，进而形成良性的刺激循环。 3. 让孩子更加有规则意识 孩子的自控力会让他们的行为更加有边界感，规则意识明确，孩子的行为自我掌控能力强，对于环境的适应能力也会有出众的表现。 培养孩子的自控力可以让孩子更加的自觉的去完成目标，孩子的各方面能力得到锻炼。这也使得孩子的能力发展更加有保证。那么孩子自控力培养的最佳时期是从什么时候开始的呢？通常说来3-6岁的阶段是最为适宜的。 二、为什么说3-6岁是培养孩子自控力的黄金时期 王姐家的孩子3岁了，做事非常不专注，即使是玩玩具也是玩了一会儿就腻了。不能够安静坐下来看绘本。其实这也是孩子自控力缺乏的表现。孩子的注意力不集中，无法把全部精力放在正在进行的事情上，过多依赖他人的管控，这也是很多孩子身上存在的缺点。对于3岁的孩子来说培养自控力是非常恰当的时机。 1. 孩子的身体快速发展 在这个阶段内，孩子的动作掌控能力更强，可以完成精细的日常动作。孩子的语言表达能力也有大的提升。同时，孩子对自我的情绪也有了一定的感知。这时候进行自控能力培养已经具备了一定的基础条件。 2. 孩子具备了足够的认知能力 孩子的认知能力涵盖的内容很丰富，其中对孩子的控制力影响最为直接的就是记忆力，孩子对需要完成的任务目标有一定的记忆，这样才能够继续努力完成。另外，解决问题的能力也是自控力培养的一种基础保证。 3. 孩子的课业负担较轻 这个阶段孩子还没有入学，每天的学习负担不是很重，他们所需要承受的任务内容比较轻松。所以自控力的培养更容易得到孩子们的配合。 可见在这个阶段，孩子的身体发展、能力发展已经具备了最基础的条件。孩子在父母的引导下有能力实现自控力的培养。那么家长们要怎样引导孩子进行这方面能力的培养呢？ 三、培养孩子自控力，家长应学会3个方法 1. 培养孩子共情能力 引导孩子去学会考虑他人的感受，避免自身的行为对他人造成困扰。这也是换位思考的一种体现。同时，家长有必要把这种能力的培养和“看人脸色”区分开，有同理心不意味孩子的情绪要被对方所牵扯。 2. 不要轻易的打断孩子 当孩子沉浸在独自游戏的快乐中时，父母不要轻易的打扰孩子。对于自控力培养，其中很重要的内容是保持孩子的专注力，而当父母轻易的打断孩子的专注力，那么他们就很难得到相应的能力训练。 3. 教会孩子自控的方法 当父母对孩子有所要求时，不妨从具体的方法上进行引导，这让孩子更加有明确感。让孩子在明白自己的行为会对自己所处的状况有影响，引导孩子感受到自我掌控带来的成就感，让孩子更加愿意使用这种能力。 在孩子1-3岁的阶段，孩子的能力有限，无法独立完成生活中的大部分事情，更多的是依靠父母的管束、掌控，也就是他控。而当宝宝到了3-6岁的阶段，孩子的自我意识开始显现出来，对于自我掌控的基础条件也已经具备，这时候父母对孩子进行自我掌控能力的培养很有可能会得到孩子的回应和配合。而这种能力对孩子今后的成长也是非常有意的。 |
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