丫丫老师谈作文——写喜爱的一种动物

　　人教版四上第四组课文中有高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……这些小动物之所以被写得如此生动形象、栩栩如生，是因为作者悉心观察，与小动物结下了很深的感情。本组习作内容是选择一种自己喜欢的动物（解读：对于自己喜爱的动物，一定要做到非常熟悉，所以尽量写自己饲养的动物，实在没有，就写在别人家或动物园里观察得较为仔细的动物），可以写它的外形、脾气等，也可以写它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息，要具体地写出动物的特点（解读：这只动物与众不同的地方），表达自己的真情实感。

　　要写好这篇作文，要做好以下两个方面：一是要选择自己熟悉的动物来写，这样你对它才足够了解；二是一定要先进行连续的长时间的观察，这样才能做到胸有成竹。

　　动笔之前，需要仔细观察一下动物的外形和生活习性。要特别注意发现动物的特点，比如，可以抓住小羊的“温驯”、小猫的“可爱”、鸽子的“能报信”等来写。

　　写动物当然少不了外形的介绍。介绍时可以先整体描写，如写动物的全身毛色，再写身体的各个部分，从头到身体四肢再到尾巴，依次写下来。在观察外形的时候，可以运用多种感官，用眼睛看，用鼻子闻，用手去摸，这样可以得到较为具体的感受和体验。

　　动物亮相了，它活动起来又是什么样的呢？可以说说它怎样进食或捕食，怎样嬉戏，怎样休息，这时对动物进行动作、神态的描写必不可少。建议进行较长时间的观察，把它的动作、神态记在脑海中，描写的时候要做到具体细致，用词要准确生动，并运用上比喻和拟人等修辞手法。

　　写好习作后，要自己反复地读，看看词语是否准确，句子是否通顺，内容是否具体，结构是否合理，情感是否表达出来了。

　　自己检查之后，再把习作给熟悉这只动物的家人、朋友看看，听听他们的意见和建议。

小猫波波

　　我有一个好伙伴，是一只白色的波斯猫，我叫它“波波”。

　　波波全身洁白如雪。眼睛一只黄，一只绿，就像是一座小雪山上镶嵌的两颗玛瑙，熠熠生辉。它肥嘟嘟的，走起路来那“啤酒肚”几乎贴在地上，可爱极了。尾巴像油条似的，软绵绵的。

　　波波有一个了不起的本领，那就是爬树。你瞧，这棵小樟树成了它的对象。看，它四条腿使劲一蹬，嘿，一跃之后，就紧紧地抱住了树干，后面的两条腿“嗞嗞”地踩着树干向上蹬，前腿则紧紧地搂住树干，一点一点地向上挪。经过它的“艰苦奋战”，终于到达了树顶。它尾巴一盘，坐下来舒舒服服地晒起太阳来了。它眯着眼睛看了看树下的我，好像在说：“你来追我呀！”瞧它那傲慢的眼神，我真把它拽下来狠狠地揍一顿。可是，我又不会爬树，只能朝它干瞪眼。

　　你别看波波胖，顽皮起来可不含糊。有一次，它差点把奶奶气晕了。它闲着没事干，跑到奶奶房间去玩。奶奶是个爱干净的人，很讨厌猫的味道，想把它赶走，就轻轻地踢了踢它。它很倔，就是不肯走，歪着头，眨眨眼，仿佛在说：“我就不走，哼！看你把我怎么着。”奶奶高举扫帚，但轻轻地落在它身上，做出威吓的模样。波波可不领情，使劲一蹦，蹦到了奶奶的床上，雪白的床单上霎时出现了几团“黑梅花”。奶奶这次真火了，大发雷霆，挥起扫帚狠狠地打，这次可是来真的了。波波也火了，一不做，二不休，干脆在奶奶的枕头上撒了一泡尿，撒腿就跑，挤过门缝，“哧溜”逃之夭夭……

　　我家的波波，你喜欢吗？