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搜韵词格校验功能使用说明 使用搜韵的词格校验（点击红字可查看）前，必须要了解清楚以下七点： 01 工具性质介绍 搜韵的“词格校验”是一款利用电脑编程技术、结合传统词谱、词韵工具书开发而成的辅助填词爱好者们校正词作的用字平仄与押韵的在线检测软件。 功能仅限于判断作品中每字的声调、韵字所属的韵部，无法判断一首词的语句是否通顺、有无语病、词采风格是否雅婉厚亮、要眇宜修等，无法判断一首词写得好不好。  02 词谱、词韵的依据 “词格校验”的判断，以清代王奕清、陈廷敬等编《钦定词谱》与龙榆生《唐宋词格律》中所载词谱内容为依据，按照清代戈载所编《词林正韵》校验。两种词谱在网站简称“钦谱”、“龙谱”，使用者可以在检测结果中选择两种词谱的分析结果。两种词谱的原文也可以在搜韵网的词谱（点击红字可查看）查到。   同一首词依两种词谱的检测结果异同 《钦定词谱》由秘长青校对。《钦定词谱》修成于清康熙五十四年（1715年），全书共四十卷，收录826个词牌，包括2306种体，为当时诸种词谱中收录最完备之作。每个词牌选用唐、宋、元词各一首，必以创始之所作本词为“正体”，“变体”（或称“变格”）附后。但是《钦定词谱》只能说较以往词谱更完备，不代表全无疏漏，比如后来发现的词集和近人辑录的一些唐宋金元人词作，其中便有一些调体是《钦定词谱》所未收录的。这些疏漏有待后来的词学研究者增补，在更完善的词谱问世前，《钦定词谱》仍不失为一个比较权威完备的初学入门辅助工具书。 龙榆生《唐宋词格律》中词谱由陈新立校对。“龙谱”内容较《钦定词谱》更为简略，收录词牌、变格较少。但考虑到龙榆生是近代词学研究权威学者，并且很多爱好者都以《唐宋词格律》为启蒙读物，为了照顾他们的使用习惯，也就收录进来了。 关于“龙谱”的特别说明 1、《唐宋词格律》并非龙榆生先生专门编订的词谱，而是一部授课讲义。本次录入以上海古籍出版社78版的《唐宋词格律》为基础，并参考了上海古籍出版社2010版、中华书局2018版和龙榆生先生纪念网站上的内容。 2、对原书有载的词格，均予以收录，选择的例词，以该格式下的第一首例词为准。 3、对原书未载词格，但收有例词，并指出其与已载词格不同之处的，搜韵网根据原书的说明，予以补增；有些例词，无法确定其谱式，则不予收录。 4、词谱目录结构依然以《钦定词谱》为主，龙谱的每一词格均归属到钦谱的某一词牌下。如原书《卜算子》格一、格二分别收编到词牌《卜算子》、《卜算子慢》下。 5、此书本为讲义，故偶有不严谨处，会有个别格式和例词平仄不对应的情况。 6、个人能力有限，校对过程难免有疏漏，欢迎广大读者用户反馈以帮助我们完善功能。 03 校验时词牌正体、变格的选择 无论是《钦定词谱》还是《唐宋词格律》所收录词谱，都收录了一些变格较多的词牌。 在填写这类词牌并使用词格校验时，需要手动选择自己所依照的是这一词牌的哪一格。  如果不选择，默认条件下，软件就根据输入的作品，自动匹配最接近的一格，默认该作品使用了那一格，并按那一格校验、显示两谱的校验结果。   例：《临江仙》在“钦谱”“龙谱”中的异同 如果要选择具体哪一格，也可以在词谱中，打开要填的词牌，查看要填的是第几种格，然后在词格校验中选择相应序号，就可以按照这种格来检测自己作品的平仄、押韵。   例：《清平乐》的正体与变格 04 两种词谱都未收录的变格怎么填？ 即使以《钦定词谱》搜集网罗之富，也不免有漏收的词牌或变格。又或者，已收录的诸体中，一些字的平仄考订、裁断偶有舛误，则需要填词者依据历代词自行比勘判断，不可尽信词谱。 比如《清平乐》一调，《钦定词谱》以李白词为正体，又另录一李白词为变体。但龙榆生就认为李白词不可信、不可据，而依李后主词为正体。 编纂词谱时，具体选择哪一篇词为该词牌的正体，各派词学研究者们所抱持的观点都或多或少有些差异。争议一直都存在，但是学者们都会在书里写清楚这样选择的理由、依据。词谱的使用者如果对词谱的编纂、正体的选择有异议，可以读一下他们的选定理由，自行判断应该相信哪一家的观点。 若填词者对词谱的考订别有心得，遇一调体，经过详细对比考证，认为“钦谱”“龙谱”二家皆有漏洞，不可信据，自有主张，也可以按照自己勘定的结果填词，无需依赖搜韵上的《钦定词谱》和《唐宋词格律》校验。这种情况下，搜韵能提供帮助的就是显示历代同词牌的词作，并附有辅助标注四声（点击红字可查看使用方法）的工具，以方便标记声调对比。填四声词的朋友也可以使用这个功能。 05 为什么唐宋人词作校验结果会出错？ 常有用户将唐宋名家词作输入搜韵的词格校验，按“钦谱”或“龙谱”用《词林正韵》校验，得出校验结果，这些唐宋名家的词作或平仄不合词谱、或押韵不合《词林正韵》，然后以此证明电脑网络工具不可信等等。 出现这种所谓“唐宋人词作出律”的情况，其实无需大惊小怪，究其原因主要有两方面： 1、词兴起盛行于唐宋时期，而现今所使用的词谱、词韵等工具书主要编纂于清代。 2、唐宋时期部分通音律的词人倚声填词的方式与后代按谱填词的方式不同。 早期的词和音乐关系密切，倚声填词，只需要通晓音律，按照一定的曲调节拍安排句式长短，押韵只需要顺耳顺口即可，并不需要专门词谱或韵书参考。 唐五代两宋时，一些优秀词人都兼有音乐家的身份，如南宋姜夔，词集便命名为《白石道人歌曲》。 随着词的发展、参与的文人越来越多，音乐与文字内容逐渐分离了。北宋时，这种趋势便已萌芽，而靖康之难后，汇集在首都汴梁的教坊乐工四散飘零，所保存的乐谱也多散佚。其后随着宋金元几朝战乱与更迭，唐宋乐谱几乎不存于世，有“倚声”能力或意识的作者也减少，更多文人其实是将词当作一种长短不葺的新诗体来创作。这种情况下，便需要制定相应的“诗体”规则。于是明代起，渐渐产生各类词谱与韵书。 即使制定“诗体”规则，也需要时间慢慢完善，因此早出的许多词谱、韵书往往考订不够严谨，失于粗糙，错漏百出，逐渐被后出转精之作淘汰、替代。那么，在唐宋乐谱散佚之后、精审的词谱韵书出现之前，这一时期的部分文人被粗陋的词谱韵书误导，填了一些在声韵上不太严谨的词作，也很容易理解原因了。 有代表性的后出转精之作，词谱有万树所编《词律》、王奕清等编《钦定词谱》，词韵有戈载的《词林正韵》等。 但是，这些工具书毕竟是后人根据前人作品排比、斟酌、取舍、总结出的“最大公约规律”。尽管考订再严谨审慎，却由于唐宋一些词人“倚声”的填法，使得后代人编纂的词谱韵书，在平仄的安排、韵字的划分上无论怎么斟酌，都和唐宋人作品的匹配度有限。既无法把前人所有作品都照顾得字字俱到，也不能起死人于地下，让唐宋名家们爬起来把作品按照《钦定词谱》《词林正韵》等书逐字修改“校正”。 所以在这些方面用后律前、以今绳古是罔顾词体流变历史、十分没有必要的行为，除了暴露自己词学理论书籍读得少，并无其他功用。唐宋的词作出了清代人编的“律”又如何呢？清代学者编纂词学工具书的目的只是“非敢正古人之讹，实欲正今人之谬”。 06 在诗词群里被别人批评出律了怎么办？ 很多诗词爱好者之所以对搜韵的诗词格律校验工具寄托厚望，是因为他们在以诗词作为社交手段的过程中，常常要面对一些诗友、词友的“批评指正”。 如果运气不好，遇到一些对诗词格律知识一知半解、学习得不够系统深入却恰好目空一切、妄自尊大、极度自以为是又好贬低他人抬高自己的词友，往往最先被批判的就是“你哪里出律了”“你这不合律”等等，甚至有些作品立意构思颇有可观处也要被鸡蛋里挑骨头，“你不合律”。 这时候，有些诗词爱好者作为初学者，面对这种缺乏耐心、不负责任的指责，心态难免会焦虑、恐慌，寄望有第三方为自己排忧解难、判断正误，所以只能寄望搜韵这种在线校验工具，看看自己到底对不对。 区区搜韵，假若能得到那些批评他人的词友青睐、认可，也算幸甚至哉，这样被批评的爱好者只要在搜韵校验合格了也能有些底气。 但搜韵毕竟是电脑网络工具，“电脑网络=洪水猛兽”这个观念在一些人的脑海还挥之不去，于是网上的东西都不可信便成了搜韵网的原罪，而不会深究网站的资料依据的什么版本、出处。这样一来，有些诗词群里就要为“出没出律”争讼纷纭、面红耳赤、颇失温柔敦厚之风度了。 遇到这样的情况其实很好解决，就看爱好者们是愿意信搜韵的结果，还是愿意信那些批评指责的网友们了。 愿意信搜韵网的校验结果，并不代表你就低级无知，因为网站依据的是王奕清、龙榆生、戈载等人的研究成果，并非无凭无据。那么，就不用理会别人的出律打击，不妨多问问前辈同好们填词的技法这类深层次的知识，把更多宝贵的精力放到这类知识的学习与交流上。 如果不相信搜韵的检测，觉得网友水平高、说得有道理，就去跟人家多请教请教格律知识、勤学多问。 07 参加诗词比赛的词作可以用搜韵校验吗？ 很多用户使用搜韵的词格校验时，还会有一个担心，就是参加诗词比赛的词作，能不能用搜韵的词格校验校对呢？万一我在搜韵校验通过了，去比赛评委那里又“出律”了怎么办？ 其实这种担心都是多余的。如果是个严谨的赛事主办方，通常会在规则里面写清楚参赛词牌、所依词韵，并且给出例词与相应的平仄押韵规定。参赛时，只要按照例词平仄创作，便不会出现声律差错。  例：“花城印记杯”中华大学生研究生诗词大赛规则 如果诗词比赛不限词牌，自由选择创作，参赛者可自行咨询主办方的声律要求，例如要依哪一部词谱或韵书、有没有必须使用该词谱中正体或哪一变格的要求等。  搜韵设计工具，是为了照顾大部分初学者的学习需要与使用习惯，所采用的词谱词韵都以公认权威著作为依据。这些权威学者的著作或许有错漏可争议之处，但总体而言是公认的严谨可信，不会误导学习者。 搜韵收录这些资料，力求传达准确、可靠的诗词知识，也不会对这些著作的内容、主旨妄作改动。 现在是信息爆炸的时代，网络上获取信息虽然容易，但也泥沙俱下。在使用网络工具、阅读网络信息时，一定要注意甄别，尽量以获得学界公认的学者的著作、言论为凭据。 搜韵网的工作，只是运用计算机技术，将这些优秀学者的著作文献以另一种方式展示出来，以辅助当代人查询、检索、分类、利用，目的是使这个过程更加快捷高效，提高这些文字资料的使用效率，全程所改变的只是查资料的速度，并不会改变一个人固有的认知体系、写作方式、写作思路等。 就像修房子时搬运砖头，以前用手推车运，条件好了以后用拖拉机运，运的还是砖头，只是速度变快了，而修房子时砖头要怎么砌上去，还是看泥瓦匠的手艺，跟砖头运得快慢没什么关系。 |
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