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脑科学研究表明，人类的理智脑比情绪脑发育落后。6岁以前的孩子，更容易陷入情绪的绑架中，无法抽离。 在没有处理好孩子的情绪以前，他是没有能力用理智思考问题。 发脾气本身是无害的，阻止发脾气才有问题。 比起讲道理和强行压制，和孩子一起面对情绪，先接纳情绪，才是最重要的事。 2 孩子发脾气，是大脑在发育 孩子发脾气，看似让人头疼，其实是孩子生理和心理逐渐发育的表现。 2-5岁阶段的孩子，独立意识开始萌芽。 他会有自己的想法和需求，但是能力又暂时跟不上，当他们的愿望无法实现时，心理就会产生挫败感和无力感。 愿望和实际能力的错位，使他们更加容易发脾气。 此时，就是促进孩子大脑发展的最佳时机。而家长要做的关键是：促进理智脑和情绪脑间的连接，加强理智脑的工作。 3 我知道..” 是缓解孩子发脾气的第一句 那么，如何促进理智脑和情绪脑的连接呢？ 就是发自内心的理解和接纳。 会发脾气，才是孩子真实的表现。当他发脾气时，我们可以蹲下来，以接纳的姿态，耐心地看看孩子的世界到底发生了什么，并告诉他：“孩子，在爸妈这里你是可以犯错的，你的委屈是可以流露的，你的感受我们正在尝试体会。你的内心我们能懂，我们始终是站在一起的。” 4 引导孩子描述情绪 比如，我们可以询问乐乐：“你现在是不是很难过？如果妈妈的积木塌了，也会跟你一样感到难过的。” 一句“我知道”的同理，能让孩子的潜意识浮出表面，意识到自己的情绪后，理智脑开始慢慢恢复工作。 引导孩子分析原因 引导孩子分析情绪，将发脾气的理由说出来的过程，就是帮助孩子进一步强化理智脑的使用。 此时可以运用行为疗法中的情绪ABC理论来引导孩子合理解释他发脾气的行为。 如果我们能合理解释B,就能产生不一样的行为和情绪后果。 孩子每次发脾气，其实都是他学习成长的好机会。 5 引导孩子反思行为 最后，引导孩子反思，孩子发泄情绪的行为是否能够真正解决问题。 比如，可以询问乐乐： “发脾气把积木全推倒在地上，这样还能继续搭积木吗？下次你在地上搭积木，是不是就不会掉到地上而捡不起来了？” 有耐心的父母，才能教育出有耐心的孩子。 父母平和的态度，是孩子希望的种子。 育儿即育己，孩子每一次发脾气，其实都是家长和孩子共同学习和成长的好机会。 愿我们的孩子，都能在父母的接纳和理解中，获得成长的最强力量。 图片来源于网络，如涉及原作者权益，请联系删除！ 编辑制作：张妮 审核：陈蓉  让教育充满智慧和快乐  糖球儿幼教研究中心服务号 每个孩子都有自己的天赋 值得我们去尊重和欣赏  |
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