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（一）少林铁笛简介 笛是竹制的乐器，到唐代也是竹制品，能作乐解闷，吹出动人消魂的曲调来。至宋代有用铜和铁制的笛子，福居和尚将其收集入寺，作为一种既可奏乐，又可习武护院的武器。经寺僧研练；创出释家18笛；后经明代圆胜，周福、宋乡等高僧研练苦修，增至28招；后又经清代静乐如量等研练增至36招，相传至今。 少林铁笛是僧人平时吹响作乐用的乐器，到民间募化云游可以背行李，又可作为护体防身的武器，能抵挡各种长短兵器，是驱贼防盗对付拦路歹徒的得力武器。 少林铁笛的技法主要有：劈、点、扫、挑、撩、拨、架、拦等。少林铁笛既象行者棒，又象状元笔，主要以点穴为主，擅点365骨节，108 道重要穴位。 何秀奎老师曰： 铁笛横托出深山，消遥云游到人间。 广为民间作善事，普救众生济孝贤。 遇到恶人即惩治，罗汉敲钟点三点。 治敌残废倒地下，永远不再作恶端。 少林弟子葛兴圣、解成金讲： 从师学习一根笛，消愁解闷护身体。 闲来无事可练功，遇到危急护自己。 长短兵器能遮挡，软硬器械也能抵。 师传笛招三十六，歹徒逢之无法避。 1.歌決 一根鉄笛拿手囘，行动潇洒乐无边。 白猿愉桃単手挙，大鵬屐翅飞騰远。 青花下水探海泉，猛虎穿迸山里边。 行走撩起身边衣，枯桝盂根扣坐姻。 鴿子翻身虎跳洞，金聘提腿装圜图。 獅子揺斗蛇迸洞，蒸子穿身抄水边。 白鶴羊腿立湘江，左右舞花一溜姻。 老虎坐洞穏如石，達坏劈打上下翻。 腿下穿笛蛇穿林，当斗盖頂向下扇。 少林古寺侍宗法，万代弟子苦研祢。 开心取乐云游走，危急之时不胆寒。 2.动作順序 起勢、罗汉问路、金剛拜佛、空中で脚、雁落平沙、摘星換斗、鴻雁展翅、黄戈人海、大鵬斜飞、金蟒穿林、行走撩袍、坐虎横扣、回身劈身、反身劈山、独立后扣、夙凰旋窗、青花揺尖、黄蜂入洞、紫燕抄水、独立湘江、大鵬斜飞、行歩插花、猿仙坐洞、野身旋窩、達坏三笛、弓档穿笛、泰山圧頂、青蛇钻洞、力劈华山、夙凰点尖、收招归原。 （二）少林鉄笛套路图解 起勢 足立八字，身胸挺直，左手握笛，屈肘抄于左肋外前側，手心向内，笛斗向上，右掌貼右大腿外側，掌心向内，掌指向下，目視前方。（图1） 1.罗汉问路 左脚向左横跨一步，两脚为轴，向左转体90度成左弓步，同时右掌由后向前直臂推出，掌心向前，掌指向上，左手握笛护于左肋前侧，笛头向上，目视前方。（图2） 2.金刚拜佛 两脚为轴，体右转180度，提左膝成独立势，同时右掌随身势向前摆展，掌心向左，掌指向前，左笛屈肘护于胸前，手心向内，笛头斜向前上方，目视前方。（图3） 3.空中飞脚 左脚不落地，右脚向右上方弹摆，向右转体180度，当全身腾空时，速出右掌由右向左摆击右脚面，左笛屈肘握于左肋前侧，笛头斜向上，目视右脚。（图4） 4.雁落平沙 双脚落地，左脚离地前上一步，两脚为轴，向右转体90度成高仆步，同时右掌横架头上前方，掌心斜向前，掌指斜向左，左笛屈肘护于左肋前方，手心向内，笛头斜向上，目视前方。（图5） 5.摘星换斗 起身，两脚为轴，向左转体90度，提右脚成独立势，同时双手接笛交于右手，拱于身前，两手心相对，笛头斜向前，笛头斜向前，目视前方。（图6） 6.鸿雁展翅 右脚前上一步成前插步，同时右笛由前从左向右侧扫击，手心向右，笛头斜向后，左掌展于左前侧，掌心向右斜方，掌指向前，目视右前方。（图7） 7.黄龙入海 右脚尖内旋，抬左脚与右脚并拢成蹲步，同时右笛由后经右侧向前扫拦，手心向左，笛头向前，左手向下迎握笛杆，目视前方。（图8） 8.大鹏斜飞 右脚前上成右弓步，同时右笛由下向上挑撩于头前上侧，手心向左，笛头斜向后，左掌屈肘上架于头左上侧，掌心向右，掌指向上，目视前方。（图9） 9.金蟒穿林 两脚为轴，向左转体180度，成左弓步，同时右笛由后直臂前点，手心向左，笛头向前，左肘屈肘收护于胸前，掌心斜向前，掌指向上，目视前方。（图10） 10.行步撩袍 右脚上一步，左脚后蹬离地，同时右笛由前向右后甩击，手心向右，笛头向后，左掌上架头前左上侧，掌心向右，掌指向上，目视前方。（图11） 左脚向前落地，右脚后蹬离地，同时右笛向前斜劈，撩于身左后侧，手心向右，笛头向后，左掌外展于左后斜上侧，掌心向左，掌指斜向后，目视前方。（图12） 右脚向前落地，左脚向后脚尖点地，同时右笛向前上环弧劈撩于身右下侧，手心向外，笛头向下，左掌屈肘上展于头前上方，掌心向右，掌指向上，目视前方。（图13） 11.坐虎横扫 右脚为轴，向右转体270度成歇步，同时右笛随身势旋转一周，向右横扫，手心向前，笛头向右，左掌展于左侧，掌心向前，掌指向斜上方，目视右侧。（图14） 12.回身劈山 双足离地向左踮跳，向左转体90度，成高虚步，同时右笛向前方下劈，手心向左，笛头向前，左掌后甩于身后左侧，掌心向外，掌指向后，目视前方。（图15）
13.反手劈山 身体前移，腿成右弓步，同时右笛环弧一- 圈劈向前方，手心：向左，笛头向前，左掌上架于头上左侧，掌心斜向左，掌指向上，目视前方。（图16）
14.独立后扫 抬左脚落于右脚后为轴，向左转体135度，提右脚成独立势，同时右笛由后向前横扫，手心向左，笛头向前，左掌下落于身前，掌心斜向上，掌指斜向前，目视前方。（图17）
15.凤凰旋窝 右脚在后落地为轴，体右转135度，左脚抬起，同时右笛由后向前，旋扫于身前方，手心向左，笛头向前，左掌撩于身后，掌心向上，掌指向后，目视前方。（图18）
16.青龙摇头 左脚落于右脚后为轴，向左转体180度，右脚抬起，同时右笛由后向前挑撩点击，手心向左，笛头向前，左掌外展于身后左侧，掌心向外，掌指向上，目视笛头。（图19）
17.黄蜂入洞 右脚向后一步下落，两脚为轴，向右转体180度成右弓步，同时右笛由后向下，经左侧向前方点击，手心向左，笛头向前；左掌环弧上架于头前左上侧，掌心斜向下，掌指向前；目视前方。（图20）
18.紫燕抄水 抬右脚后退半步震脚下落，再抬上左步成左弓步，同时右笛环弧前挑，撩于前下方，手心向左，笛头斜向前，左掌由前上架于头前上方，掌心向右，掌指斜向上，目视前方。（图21）
两脚为轴，体右转180度，成右弓步，同时右笛由后向下，经左侧向前方撩击，手心向左，笛头向前，左掌屈肘护于右手内侧，掌心向下，掌指斜向右，目视前方。（图22）
19.独立湘江 提左脚以右脚为轴，向右转体180度，成独立势，同时右笛由后向前劈击于前方，手心向左，笛头向前，左掌上架于头上左侧，掌心斜向前，掌指向上，目视前方。（图23）
20.大鹏斜飞 右脚为轴，体左转180 度，左脚向后蹬踢，同时右笛由后向前上环弧下落，然后撩展于身后右侧，手心向右，笛头向后，左掌环弧上架头前左侧，掌心向右，掌指向上，目视前方。（图24）
21.行步插花 左脚下落成左虚步，同时右笛由后向前下方抡劈，手心向左，笛头斜向下，左掌屈肘在下用小臂迎架右臂，掌心向右，掌指向上，两臂交插身前，右臂在上，左臂在下；目视前方。（图25）
右脚前上半步，左脚后抬，同时右笛由前经左侧向后上环弧，抡劈于身前上方，手心向左，笛头斜向前，左掌下落胸前方，掌心斜向下，掌指向前，目视前方。（图26）
左脚前上一步，右脚后抬，同时右笛由前经下向左后方劈撩，手心向右，笛头向后，左掌在下用肘迎架右臂，掌心向右，掌指向上，双臂胸前交插，右臂在上，目视前方。（图27）
右脚前上一步，左脚后抬，同时右笛由后向前环弧，上架于头后右侧，手心斜向上，笛头斜向后，左掌按于身后左侧，掌心斜向下，掌指向前，目视前方。（图28）
22.猿仙坐洞 左脚前上一步，右脚跟离地，两腿成跪步，同时左掌屈肘上架头右前侧，掌心向右，掌指向上，右笛由后向前抡劈于左后下侧，手心向内，笛头向后，右臂压左肘上方，目视前方。（图29）
23.野鸟旋窝 两脚碾地，向右转体90度成蹲步，同时右笛由左向右环弧下劈，手心向下，笛头斜向右，左掌外展于左侧，掌心向上，掌指向外，目视前方。（图30）
24.连环三笛 起身，右脚右跨半步成高马步，同时右笛在胸前环弧劈向右侧，手心向下笛头斜向右，左掌上架头上左侧，掌心向前，掌指向上，目视右前方。（图31）
双脚向右踮跳一步，成高马步，同时右笛在胸前环弧劈向右侧，手心向下，笛头向右，左掌撩甩于左侧，掌心向上，掌指向左，目视右前方。（图32）
双脚向右踮跳成高马步，右笛在身前环弧劈向右侧，手心向下，笛头斜向右，左掌外展于左侧，掌心斜向下，掌指向左，目视右前方。（图33）
25.马裆穿笛 抬左腿成独立势，右笛由右向左穿于左腿下方，手心向后，笛头向左，左掌上架于头上前方，掌心向前，掌指斜向上，目视前方。（图34）
26.泰山压顶 右脚为轴，体左转90度，左脚前落成右高弓步，同时右笛由后向上环弧，抡劈于前方，手心向左，笛头斜向前，左掌外展于身后左侧，掌心向左，掌指向后，目视前方。（图35）
27.青蛇钻洞 两脚为轴，体右转180度，提右膝成独立势，右笛由左向右穿于右腿下方，手心向左，笛头斜向前，左掌展于身后侧方，掌心向左，掌指向后，目视前方。（图36）
28.力劈华山 右脚前落成右弓步，同时右笛由下向后经左侧环弧向上劈向前下方，手心向下，笛头斜向前，左掌外展于身后左上侧，掌心向后，掌指斜向上，目视笛头。（图37）
29.凤凰点头 右脚收回半步成右虚步，右笛向上挑点，手心斜向下，笛头斜向上，左掌外展于身后左侧，掌心斜向外，掌指斜向后上侧，目视前方。（图38）
左脚后退一步，成右弓步，右笛向下点击，手心向下，笛头斜向前下方，左掌展于左后上侧，掌心向外，掌指向上，目视前方。（图39）
收招归原 抬左脚上步与右脚并拢，两脚为轴，向右转体90度，八字站立，右笛交于左手，屈肘握笛杆，护于左肋外侧，手心向内，笛头向上，右掌贴于右大腿外侧，掌心向里，掌指向下，目视前方。（图40）
少林武师徐衹符曰： 一根笛儿双手颠，云游在外太清闲。 当年有个张子房，吹散项羽兵百万。 能解人间愁和闷，消魂动魄镇心肝。 先师传下奇妙艺，防身护体看家园。 |
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