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每一位数学名人的话都会被当做箴言，但对于普通人来说，这些话多数属于耳旁风，也不会去思考其中的意义，知识需要深入了解才会发现其中的乐趣。 数学，作为科学的基础学科，相信不少家长或学生都被它折磨过。不少孩子也是谈数学变色，家长为了让孩子数学成绩有所提高也是绞尽脑汁，数学的学习需要思维和方法，掌握这些不说高分，起码不会成为最难学和最头疼的科目。 其实，对于数学来说，只要你把以下这几点做好了，拿下它并不难： 不是每个孩子都会对数学有天生的兴趣。就像个人的吃饭口味一样，总会有所差异化，每个孩子偏爱的科目不一样。对于那些不理解数学的孩子，无论作为家长的如何给与压力，没兴趣就是不想学，没人喜欢自己不擅长的事物，这样不可能提高数学的成绩。 大体上不喜欢数学的孩子为两种类型，一种是开始对数学有兴趣，但是不得要领，掌握不到合适的方法，导致学习过程受挫，开始跟不上别人的步伐，这种孩子我们只要引导并教会他们数学的正确方法就可以让孩子主动投入学习数学当中。 还有一类就是从开始就比较抵触，对于这种孩子作为家长我们要给与适当的引导，从平时的生活中让孩子有学习数学的兴趣，通过平时生活的一些简单的数学计算，慢慢的提高孩子的数学兴趣，数学作为科学的基础学科，学不好数学孩子的其他理科成绩也会有一定的影响。 数学更加重视思维能力，尤其是一些空间思维的想象能力。 这点对于很多孩子来说，存在一定困难，但是数学的思维能力可以通过科学练习缓步提高，一旦孩子的数学思维开始稳定，孩子会开始自己去思考一些问题，这时候我们作为家长我们要给与适当的鼓励和帮助。 思维的能力的培养，其实很简单，让孩子多接触一些有趣的立体玩具，例如魔方或其他拼接模型玩具，这些看似简单的点，都可以锻炼孩子的思维能力，学习魔方的孩子可以比别的孩子更好地了解三维立体图形，这是长期通过玩乐带来的锻炼。 孩子思维能力的培养，不仅有利于学好数学，也利于孩子在其他理科上的学习和发散思维，孩子也会慢慢学会从不同的角度去解决问题，对于日后的学习有很大的作用。这种思维模式可以让孩子受用一生。 让孩子对为什么学数学有一定的认知能力，有些家长不太重视这一方面，认为成绩好就可以了。 如果孩子不明白的数学的作用，就像一艘没有导航的船舶一样。虽然一时会一帆风顺，但是很快就会迷失方向。现代教育数学作为重要一环，会一直伴随他们走过十几年的时光，后续也会继续影响孩子的生活和工作。 在假期陪孩子放松的同时也要给孩子一定的教导，现在有很多适合孩子的玩具和教育类型短片，在不失乐趣的前提下帮助孩子学习数学。在适当的时候需要给孩子一些压力，俗话说有压力才会有动力。孩子有了一定的压力，知道自己不得不把数学学好，他们就会在数学的学习上下功夫，自然孩子学习数学的思维能力就养成了，把数学学好也就水到渠成，手到擒来了。 数学最大的特性就是积累，数学这么多的公式，这么多的数字，加减乘除，样样都有，还有什么函数、指数、方程式、图形等等，太复杂了。所以需要稳定的掌握每天学到的知识，巩固学到的知识，数学知识是一点一点累积起来的，你想三两天就学好数学，那无疑是痴人说梦，天方夜谭。 真诚希望每一位孩子、家长都可以做好以上说的这三点。世界上没有笨孩子，只有不学家长不教学校不管的“笨孩子”，每一个孩子都可以把教育学好，就看我们作为家长怎么做了。 |
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