|
王群策 学校教育是太阳底下最光辉的事业，家庭教育是为孩子的一生打基础的事业。如果学校教育和家庭教育结合起来，就会产生巨大的力量。笔者认为，在教育孩子的过程中，学生家长应该做好以下几件事。 第一，家长必须配合教师，解决教育中出现的矛盾。当前，家校双方在教育孩子上发生了分歧，产生了矛盾。那就是：教师主张减轻学生的学业负担，尽量少布置家庭作业；家长则为了“不让孩子输在起跑线上”，坚决要给孩子增加课业负担，比如让孩子在星期天、节假日参加各种辅导班，而不惜花费“冤枉钱”。 怎么解决这个矛盾呢？一方面，学生家长必须克服陈旧的观念，了解少年儿童的成长规律，用正确的教育方法促进孩子全面、健康地发展；另一方面，教师必须主动与家长沟通，交流教育思想、教育方法，使家长了解减轻学生学业负担对孩子健康发展的重要性。 第二，家长要树立科学的教育观，不要妄想把孩子培养成“人上人”。笔者在教育教学工作中发现，在一些学生家长的心目中，教育的目的就是培养孩子上名牌大学，找到好工作，过上富足、安逸的生活，成为“人上人”。为了达到这个目的，他们把时间、金钱和精力都投在提高孩子的学习成绩上，而忽视了孩子的自信心、毅力、勇气和独立自主能力等方面的培养。鉴于此，家长应适当转变培养“人上人”的教育意识。这是因为，让每一个孩子都成为“人上人”是不可能的。家长千万不要将自己的意愿强加给孩子。只要孩子身体健康、学习生活愉快、心中充满希望，家长就应该知足了。其实，人的一生像马拉松比赛，不仅需要知识，而且需要自信心、毅力、好习惯等。如果一个人的综合素质不高，那么他很难抵达成功的终点。 第三，要重视“身教”的作用。面对犯了大错的孩子，家长要抑制住心中的怒火，给他最大的宽容与原谅，并且立刻寻找最有效的解决方式。这或许就是孩子们能够从中受益的“身教”方式。 在一次家长会结束后，我听见两位学生家长谈论孩子的教育问题。一位家长说的是“如何帮助孩子完成家庭作业”，另一位家长说的是“培养孩子的良好习惯要从小抓起”。他们二位说得头头是道，可是，等他们离开后，我却发现他们的脚下布满了食品包装纸和擦手的纸巾等东西，而几步开外就是垃圾篓。试想：家长说一套、做一套，怎能培养孩子形成良好习惯？怎能教育孩子成人成才？ 爱因斯坦说过这样一句话：“孩子不是你要填满的容器，而是要点燃的火把。”我希望学生家长们能够对照自己的言行，好好地思考一番。 |
|
|
