(2)表达了诗人怎样的思想感情? (3)选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。 步骤二(情)表现了诗人开阔的胸襟和统一中国,建功立业的政治抱负。 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 (2)诗歌中多处用到某种写法,请找出一例,并简要说说这样写的好处。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 2、掌握表达方式(记叙、描写、抒情、议论,重点掌握描写和抒情) 3、掌握其他表现手法(对比、衬托、渲染、用典、抑扬、联想、想象、情景交融、动静结合、虚实相生等) 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍, 锦帽貂裘,千骑卷平岗。 为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎! 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼! (2)诗中某个词能否改为其它的词,说说你的看法。 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决呲入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔, 风正一帆悬。 海日生残夜, 江春入旧年。 乡书何处达, 归雁洛阳边。 ①透出自然的理趣,形象的写出了夜退日出,冬去春来的变化。 ②把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语的位置而加以强调。 ③“生”字和“入”字拟人化,赋予它们以人的意志和情思。 ④透漏出乐观、积极、向上的感情。 2、有运用表现手法的再赏表现手法。 (2)忧国忧民的形象,如杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。 (3)乐观豁达的形象,如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。 (4)慷慨悲壮的形象,如范仲淹的“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”。 (5)忠心报国的形象,如苏轼的“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。 (6)踌躇满志的形象,如辛弃疾的“了却君王天下事,赢得生前身后名”。 (2)生动形象,如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。 (3)含蓄隽永,如“流水落花春去也,天上人间”。 (4)言简义丰,如“海日生残夜,江春入旧年”。 (5)平实质朴,如“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低”。 (6)简洁明快,如“会当凌绝顶,一览众山小”。 (2)寓情于景,如:“国破山河在,城春草木深”。 (3)托物言志:如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”河落日圆“。 (4)动静结合,如“明月松间照,清泉石上流”。 (5)虚实相生,如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。 (6)以小见大,如“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。 (7)以乐景写哀情,如“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”。 (8)诗情画意,如“大漠孤烟直,长河落日圆”。 (9)运用典故,如“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”。 (10)运用修辞:比喻“征蓬出汉塞,归雁入胡天”,拟人“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,对偶“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”等。 陶渊明的朴素自然,杜甫的沉郁顿挫, 【免费寄贺卡】迎中秋,庆国庆! 今天给自己一次表达爱的机会,免费为你寄出专属明信片承载着你的感动和祝福! |
|
来自: 郑王静晓 > 《10——诗词阅读》