几道题，考考你的逆向思维能力（不要急着看解析哦！）

320减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是7。这个整十数是多少？

思考：

（320－整十数）÷ 整十数 = 7

所以 320－整十数 = 7 x 整十数

320 = 8 x 整十数

因此 整十数 = 320 ÷ 8 =40

点拨：

做数学题时，可以先把题中所描述的条件，转变成数学式子。别小看这简单的转换哦，你有没有感受到，处理文字语言的时候，数学知识用起来都不那么顺畅了；变成数学式子，好像数学公式和规律用起来更顺手了，这和思维定势有关。

你能在上图的方框中填入合适的数字吗？

思考：

根据竖式计算的原则，我们可以知道，个位的0会在第二步带下来。

因为余数是0，所以下面和上面应该一样，也是0。

除数的末尾是4，只有乘以5，才会得到末尾是0的三位数。

几十四乘以5会得到一百多呢？这时会有两种答案，2或者3。

后面就简单啦，一个是：24 X 5 = 120；另一个是： 34 X 5 = 170。

最后的余数是0，所以上面和下面是一样的，一个是120，一个是170。

24 X 1 = 24 34 X 1 = 34

12+ 24 = 36 17+ 34 = 51

这就是全部的思考过程啦！

有一瓶饮料，李雷第一天喝掉这瓶饮料的一半少100毫升，第一天又喝掉剩下的一半多50毫升，这时，这瓶饮料只剩下250毫升。这瓶饮料原来有多少毫升？

思考：

喝饮料的过程，可以用这样一幅图来表示：

最后，这瓶饮料只剩下250毫升，我们在图中标上。

现在从后面往前推理，250 +50 是第一天喝过之后，剩下这部分的一半，所以第一天喝过之后，剩下的是600毫升。

600 - 100就是这瓶饮料的一半，所以这瓶饮料原来有1200毫升。

点拨：

题意不理解，就无法做题，所以我们要想尽一切办法，来理解题意。列表啊，画图啊... ...，只要对理解题意有帮助，就要用上。

今天的逆向思维题，你都会吗？逆向思维，让你想到哪些内容？欢迎分享。