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二年级:美妙数学之“如何测量几厘米?”(1014二 )

 充实9 2019-10-14

      -美妙数学天天见

                   每天进步一点点-

        亲爱的小朋友,你好!我是朱乐平名师工作站的老师,来自浙江省瑞安市湖岭镇中心小学的林旭亮老师。今天与你来分享的内容是'如何测量几厘米?'

准备好了吗?我们开始吧!

   

昨天我们已经认识了1厘米,你认识几厘米吗,请看我们的直尺,从0刻度到2刻度,这是几厘米呢?

这里有两个1厘米,所以从0刻度到2刻度就是2厘米。

从0刻度到3刻度,是几厘米呢?

从0刻度到3刻度有三个1厘米就是3厘米。

从0刻度到5刻度,有几厘米呢?

有五个1厘米就是5厘米。

从中你有什么发现呢?

也就是说从0刻度开始到几刻度,就是几厘米。

提高一下难度再考考你,如果从1刻度到5刻度是几厘米呢?

我们可以把1刻度当作0刻度,向后数到5刻度,共有四个1厘米,所以就是4厘米。

除了你刚才说的方法,还有更简便的方法吗?

我想想,我想到了,是不是用终点的5刻度减去起点的1刻度,就能算出它的长度。

真会动脑筋思考,你会用尺子测量物体的长度吗?你是怎么测量的?

我先把尺子的0刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着尺上的刻度几,物体的长就是几厘米。你看这张照片长8厘米,我测量得对吗?

你说对了,我们测量的时候就是先把尺子的0刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着尺上的几刻度,物体的长就是几厘米。同学们,下面物体的长度你觉得量对了吗?请你思考一下并说一说理由吧。

一起回顾

       我们来回顾一下今天研究的“如何测量几厘米”。我们知道了测量物体的长度的方法,还知道了从0刻度开始到几刻度,就表示几厘米

快乐的时光总是很短暂~

把你今天的收获和小伙伴们分享一下吧!

       美妙数学天天见,每天进步一点点。亲爱的小朋友,今天的话题我们就讲到这里,咱们明天再见!

撰写者:林旭亮

审核者:吕琼华

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