学校的发展离不开教育教学研究，要想提高教育教学质量，就必须提高教师的整体专业化水平，任何业绩的质变都来自于量变的积累。教师整体专业水平的提高，不仅需要教师自身教学经验的积累，还在于他能从外界吸收别人的经验，取其精华，融合创新。创新需要灵感，而这灵感又来自于长时间的积累与对事业的全身心投入。 邵阳广益为提高全校教师的整体教学业务水平，特邀湖南广益实验中学领导、专家于2019年10月13日来校对任课老师进行指导、培训。 教学交流会  湖南广益实验中学校长助理、教务主任姜义华老师在学术报告厅做教学常规工作讲座 姜义华老师依托湖南广益实验中学所取得的成就，以诙谐、通俗的语言，传授着自己的工作经验。 姜义华老师特别强调，若想提高教学质量，一定要使教学常规工作更规范、更精细、更有深度，开展好早读、课堂、教学研讨、作业批改、教案、备课组活动、教研组活动、考试命题工作，从而提高教师的教学质量。部分教学形式:    姜义华老师提出，要使课堂教育更深入，更高效，让课堂变成有趣的课堂，有生命的课堂，有逻辑的课堂，有核心素养的课堂。姜老师这次也带来了相应的课堂设计，让我们先睹为快吧。 利用手绘画直观的展示课本中的人物形象，带出课题 充分利用虚拟实验室，强化实验效果 让学生参与到课堂设计中来，调动学生在课堂中的积极性 姜义华老师的讲解实在太精彩了，参会的老师忍不住听入迷了。 姜老师提出，要创新管理，建立教学管理数字化，通过对教师教学成绩的评比，作个性化教与学的诊断，分析每个老师、每个学生的变化和发展的空间与潜力。这一系列的讲解，让处在工作谜团中的我们，醍醐灌顶般，豁然明朗。这不，参加的老师全被吸引住了。 参与交流会的老师纷纷拿出手机记录下这一幕幕精彩绝伦的时刻 在交流会的最后，姜义华老师建议邵阳广益可以借鉴湖南广益实验中学的相关制度，如各种巡查反馈机制、开展教师教学测试、学生原题重考等等。交流会在参会老师们都意犹未尽中圆满结束了。而留给每位老师的，将是任重道远的教学研究之路。 听课、评课 湖南广益实验中学的优秀教师组成的专家团，对本校任课老师进行指导。 湖南广益实验中学专家胡晓良、陈莎筠，在刘苏华副校长的陪同下，率领邵阳广益的英语老师在听取初中部黄云胜老师的公开课 哈哈，瞧瞧在这角落里居然还藏着听课的老师。 “小爽，我们来听你的课了。”“老师，欢迎您们的到来。” ——湖南广益实验中学专家组的房磊、周文元老师，在邵阳广益的刘湘玲、申婕老师的陪同下，认真的听课中。 申凌晨老师和学生在课堂上紧密互动，专家组的肖子明、许萍老师和我校邓帆老师专心做着笔记。 英语组何丹萍老师带领大家进入英语的听力训练世界 刘湘玲老师将地球比作鸡蛋，得到专家组老师的肯定:这个拍回去，给湖南广益实验中学的老师借鉴一下。 邓帆老师认真聆听学生的答案，各位老师认真学习着。 瞧瞧这笔记做的，仔细! 在听课结束后，各听课组认真组织了评课，根据这堂课的表现，给出自己的意见，传授教学经验。 专家组的老师首先肯定了各位老师在课堂设计上的可取之处，说我们学校的老师有激情，情感也到位，只是，在以后的课堂设计上，要往“任务型课堂”开拓、发展，多点创新，更好的贴近学生的思维。 合影留念 历史组的老师留影 英语组的美女组合 地理组留影纪念 最令人感动的莫过于这组了。长大后，我就成了你!我曾是广益的学生，如今，我和你站在一块，成为广益的教师，而您，是我一辈子的老师。广益的学生，如今，我和你站在一块，成为广益的教师，而您，是我一辈子的老师。 愿广益越飞越高，越飞越远，愿广益的明天更加灿烂，再创辉煌。谨以此片纪录我们一起努力的今天。再次感谢湖南广益实验中学的领导、老师亲临我校指导工作! |
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