|
最近的两篇文章已经详细交代了语法知识包含的内容：词法和句法，上一篇已经完整的把词法知识交代清楚，在这一篇里，我们搞定句法知识。 语法包含四个单位：语素、词、短语、句子。四个单位关系为:语素⊇词⊇短语⊇句子。词法重点解决的是前两个单位中的问题。句法则重点解决的是后两个单位中的问题。短语概念：是由词和词组合而成的语言单位。是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配的语言单位组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。它是大于词而又不成句的语法单位。简单的短语可以充当复杂短语的句法成分，短语加上句调可以成为句子。 在短语的概念中涉及了句法成分，所以我们必须先明确什么是句法成分。 句法：以词为基本单位，研究句子的内部结构的方法。句子内部结构基本类型有五种： 1.主谓结构：结构内部两个成分之间有陈述和被陈述的关系。 例：鲜花盛开 今天晴天 身体好 窗台上放着一盆鲜花 2.动宾结构：结构内部两个成分之间有支配和被支配的关系。 例：去北京 买一本 是老师 站着一个人 3.偏正结构：结构内部两个成分之间有修饰和被修饰的关系。 例：崇高理想 北国风光 春天般的温暖 认真学习 4.补充结构：结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系。 例：打扫干净 走出来 听得清楚 高兴得跳起来 5.联合结构：结构内部有两个或两个以上成分，他们之间是并列或选择关系。 例：语言文学 谦虚谨慎 研究决定 今天或明天 句子内部的结构是由词语互为关系承担，这种关系项就是句法结构成分，简称为句法成分。如：主谓关系的句法成分就是“主语”和“谓语”；动宾关系的句法成分就是“动词性成分”和“宾语”；偏正关系就是“定语”和“定语中心语”（或“状语”和“状语中心语”）；补充关系就是“补语”和“补语中心语”。 句法成分总体可以分为上面涉及的五对，共十种。但经过简化后的句法成分内容，通常只提：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语这六种句法成分。这六种句法成分，短语中是词组成分，在句子中则为句子成分。 短语 定义：是由词和词组合而成的语言单位。 （1）并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语。 基本结构：名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。 特点： ①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外） ②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。 ③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。 ④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。 （2）偏正短语：是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。 基本结构： ①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示。 有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名。 ②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用[ ]表示。 有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。 （3）动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。 基本结构：动+名、动+代。 特点： ①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。 ②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。 ③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。 ④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。 （4）补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。 语法特点： ①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。 ②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。 ④有的补语前头常用结构助词“得”。 （5）主谓短语：定义详见课本。 基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词 特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。 特点： ①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。 ②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。 （6）介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语。 基本结构：介词+名词、介词+代词。 语法特点： ①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。 ②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。 ③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。 （7）“的”字短语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。 基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。 特点： ①“的”字短语在句中相当于一个名词。 ②“的”字短语一般常做主语、宾语。 句子成分主语定义：是句子陈述的对象，指明说的是“谁”或“什么” 举例：1、赵州桥非常雄伟。 2、将军的厨师来了。 3、祥子有些胆怯了。 说明：1、常用名词、代词或短语来充当。 2、句子一般具备主语和谓语。 谓语定义：是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样” 举例：1、祥子的衣服早已湿透。 2、蜜蜂是画家的爱物。 3、我赞美白杨树。 说明：1、常用动词、形容词、某些名词或短语来充当。 2、一般主语在前，谓语在后。 宾语定义：在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题 举例：1、太和殿俗称金銮殿。 2、她从来 不打骂我们。 3、苏州园林里都有假山和池沼。 说明：1、常用名词或短语来充当。 2、宾语和谓语共同陈述主语。 3、一般在谓语后面。 定语定义：名词前的附加成分，用来修饰、限定名词，表示人或事物的性状、数量、所属等 举例：1、（祥子的）衣服早已湿透。 2、（肥胖的）黄蜂伏在菜花上。 3、这好像是（席加洛夫将军家的）狗。 说明：1、常用实词或短语来充当。 2、一般在主语或宾语前面。 3、“的”字是定语的重要标志。 状语定义：是动词或形容词的附加成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所、程度等 举例：1、［在朝鲜的每一天］，我［都］［被一些东西］感动着。 2、我［把秋天］比作一个穿着金色裙子的仙女。 3、毛泽东同志［从青年时代起］［就］投身于革命。 1、常用形容词、副词或介宾短语来充当。 2、表示时间和处所的名词也常常作状语。 3、常在谓语前，有时也在主语前。 4、”地“字是状语的重要标志。 补语定义：是动词或形容词后的连带成分，用来补充说明动作的行为的情况、结果 、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 举例：1、厚厚的积雪把一切都盖得<严严实实>。 2、颜色那么浓，浓得<好像要流下来似的>。 3、这以后的路，卢进勇走得<特别快>。 说明：1、常用形容词、动词、副词、数量词或介宾短语来充当。 2、一般在谓语后边。 3、“得”字是补语的重要标志 。 记忆口诀：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶分成定状补。定语必在主语前，谓前为状谓后补。下面，我们再弄清楚单句与复句的区别，关于语法中句法方面的知识基本就全了。（一）单句和复句的区别 单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别： （1）定义法 单句，只有一个主谓语部分；复句是由两个或两个以上单句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。 例：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。” 3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。 （2）抓主干法 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。 例：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。” 主干：这是教训。 （3）外部标志法 复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。 例：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。” 关联词：不但……而且……（递进关系） 不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。 例：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。” 这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。但只要结合前两种方法去判断，问题就可迎刃而解。 （二）复句类型 由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。 1、并列复句 由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。 例如：单丝不成线，独木不成林。不是意识决定存在，而是存在决定意识。 2、承接复句 也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便B”。 例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。 3、递进复句 由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）B”、“而且”、“并且”、“尚且A，何况B”、“别说A就连（就是）B”。 例如：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。 4、选择复句 几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者（或）A、或者（或）B”、“不是A就是B”、“是A还是B”、”与其A，个如B”。 例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。 5、转折复句 由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然A但是B”、“A不过B”、“可是”、“然而”、“却”等。 例如：自然是伟大的，然而人类更伟大。 6、因果复句 由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为A所以B”、“既A就（那么）B”、”因此”。 例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从气馁。 7、假设复句 由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果（倘若）A就（那么）B”、“即使（纵然）A，也B”、“再A，也B”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”。 例如：假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值怕。 8、条件复句 由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要A，就B”、“只有（除非）A才B，“无论（任凭）A，都（也）B”。 例如：只有党风正，才能事业兴。 多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。 分析多重复句的层次和关系，可采用“划线法”用“｜”划出第一层，并注明关系：有“｜｜”划出第二层，并注明关系：以此类推。 分析多面复句的步骤：第一步要统观全局，从总体上分析，找出全句第一层的有关分句。弄清分句之间的关系；第二步再对第一层次的各个分句作分析，看它们是不是复句、如果是复句，再找出这些分句构成这个复句的分句，弄清它们之间的关系，这便是第二层次：以此类推，直到分析到所有的分句都是单句为止。 分析多重复句，要一看分号，二看关联词语，三看逻辑关系。有分号，就在分号那划一层。如果一个复句没有关联词语，那就看分句之间的逻辑关系。 例如：有一些人怀念他们的过去，（转折）但是过去的东西永远不会再来（因果）因此他们感到将来的渺茫。（因果）从不把希望寄托在将来。（陶铸《崇高的理想》） 语文掌握着孩子未来'何以为生'的主动权，还标榜着'生以为何'的价值观！如果我的文章对您在语文知识方面有些帮助的话，感谢关注！ |
|
|
