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子鱼:喝了这四道诗汤之后,你就知道什么是诗了

 qiangk4kzk8us4 2019-11-05
01
虚虚实实放感情的情景交融
什么是意境呢?魏饴在《诗歌鉴赏入门》解释:诗对于现实生活必须有所选择与剪裁,有选择与剪裁也就必有创造,必定体现作者的情意,因而也才能给人新鲜有趣的感觉。生活物景与作者情意的媾和,便构成意境——集作者主观情意(意)与客观生活的物景(境)互相交融形成的艺术境界。
意境的生成虽来自作者的创作,但作者的含蓄仅是藉由形象表面来启示,还需要读者有所体会,进而产生共鸣,在虚实之间建构情感,进而生成意境。李元洛《诗美学》提到:意境不能离开读者的审美联想和想象而存在,它诞生于作者的创造,延续生命于读者的想象之中。从特定意义上来说,它是源于作品而活跃在读者的联想和想象中的美学境界。
意境的绝妙之处,就是它在虚虚实实中释放感情。也就是作者营造实境,读者在实境中去联想、想象进而体会。李元洛又提到:实,就是诗人对生活具体而真实的形象描绘,即形象的直接性;虚,即留给读者的联想与想象的再创空间,即形象的间接性。简言之,诗的意境从虚实相生中诞生,然后情景交融

02
《天净沙 秋思》是一副连着一副的画面
元曲作家致远创作的小令《天净沙.秋思》,这作品脍炙人口,意境深远。诗是韵文,曲也是韵文。当你读完的时候,是不是很有画面感,你还能从字里行间读出凄凉悲苦, 当你投入感情之后,这首天净沙.秋思》的意境就显现出来了。

枯藤、老树、昏鸦

小桥、流水、人家

古道、西风、瘦马

夕阳西下,断肠人在天涯

这是一首散曲作品,<天净沙.秋思>是曲牌名。将它翻译成白话文:“枯藤缠绕着老树。黄昏,树枝上栖息着刚归巢的乌鸦。小桥下,溪水慢慢流,溪边有几户人家。在古老荒凉的道路上,秋风呼呼吹起扬起尘埃,一匹疲惫的瘦马驮着旅人前行。夕阳从西边缓缓落下,极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。”

若只是读这白话译文,你不会有特别的感觉, 不管是情感还是画面,全都讲得很明白,失去想象空间。但是,细读这首小令,因为连续意象的组合,你的脑中会浮现这些画面。枯藤、老树、昏鸦是一幅画;小桥、流水、人家是另一幅画;古道、西风、瘦马又是另一幅画。具体的景物并置在一起,有它组合起来象征意涵,不是愉悦欢乐,而是凄凉忧伤。

于是,这情感在你心中涌出来了。夕阳西下,旅人骑着一匹瘦马出现在远行天涯的路上,情感在这里涌上高潮。天涯在一派凄凉的背景中,透出哀愁的情调,抒发了一个飘零天涯的旅人思念故乡之情,也透露出漂泊的凄苦情愁。

你可以发现这首《天净沙.秋思》很短,一共只有五句二十八个字,没有一个字。马致远寓情于景,它制造一股凄凉悲伤的情感,融合在具体的景物中。连续意象制造的景物是;景物激起读者的情感是,虚实互相渗透,情景交融中,意境也就浮现了。

03
意境是给读者留出情感空间

按照魏饴《诗歌鉴赏入门》诗人写诗有五种营造意境的方法:诗的意境之美表现在的交融,它是呈现不同型态的,给人有变化、丰富的美。意境有五种形成的方式,提供创作时技巧上的参考:

意境”是检视一首诗是否具备“诗质”的方法之一。当你检视一首诗时,便要在具体的物象中进行想象、联想,是不是留有一个想象空间,让你深入体会。作者有义务在作品中留有一个想象空间,他不可以填满心中的想法。也许这想象空间,不见得跟作者最初的想法一致,但意境的美,是尊重读者多元的再创造。你心中生成情感,意境的营造占很大的成分,这就是诗质所需要的。
举一个生活的例子来谈谈“意境”。你去海边,没有心里预期地发现一轮落日将要沉入海平线,夕阳将海面染成橘红色。你觉得很美,感情投入了。夕阳无限好,偏偏触动以前跟好友看海上夕阳的往事,这“触景生情”的感受,忽然升起,于是情随景生塑造出情境了。其实,这股情意已经蕴藏在心中,只是被海上夕阳启动了。

04
结语:《蒹葭》是流动的爱
你在读诗时,也许不易察觉诗人忽然来的灵感而创造了诗的意境,但你仍能感觉得到诗中景物营造了情感的痕迹;你能感觉到诗中虚、实交流带动的情意美感。以《诗经》的<蒹葭>,一起来寻找诗中意境美营造的情感。

        蒹葭苍苍,白露为霜。

  所谓伊人,在水一方!

  溯洄从之,道阻且长。

       溯游从之,宛在水中央。 

  蒹葭萋萋,白露未晞。

  所谓伊人,在水之湄。

  溯洄从之,道阻且跻。

       溯游从之,宛在水中坻。 

  蒹葭采采,白露未已。

  所谓伊人,在水之涘。

  溯洄从之,道阻且右。

      溯游从之,宛在水中沚。

读完这首诗,心里是不是升起一种浪漫唯美的感觉。你有没有觉得有一个像电影情节般的画面浮现出来。深秋,秋风呼呼吹起,茂盛的芦苇迎风招展,不时扬起飘零的芦絮。天气寒冷,露珠都凝结成霜。一位翩翩美少年,撑舟在河道上来回穿梭,一会儿逆流而上,一会儿顺流而下,他的心思纷乱,因为他在寻找一位美少女。
那位美少女优雅的身影,让他印象深刻。曾经,她坐在河边沉思,他心想,她在想什么呢?曾经,她从河边走过,裙襬的身影倒映在水中;曾经,她站在河边远望,不知她看见什么?美少年又看见美少女了,他的舟子顺着流水而下,美少女只可远观却不可及。
我将这画面描述出来,没有照着字面语译成白话,那是因为我也在想象那情景,芦苇的絮飘得很远,美少年浪漫多情却又含蓄,美少女是不是也在等待。她故意出现,却不露声色。太多的想象浮现。一幕一幕的景上映着,你读着读着情感是不是一直涌出。《蒹葭》的意境多情且唯美。

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