|
“波（b）、坡（p）、摸（m）、佛（f），得（d）、特（t）、讷（n）、乐（l）……“ 小时候，只管一遍又一遍地跟着老师读，一遍又一遍地闭着眼睛自己读啊读，然后是写呀写，终于记住了那些汉语拼音字母。再后来是利用拼音字母这把神奇的小拐杖，自己开始读带有拼音的书本。又后来，不知不觉中已经扔掉了这把小拐杖，自己能自由地阅读了。 到了自己有了孩子时，送他上幼儿园了，老师就开始在学校里教他读这些拼音字母，我们在家里也教他读这些拼音字母。我指着那些字母读：“波、坡、摸、佛……”孩子也跟着重复：“波、坡、摸、佛……”最容易弄混的是“波”和“坡”，“b”和“p”这两个字母如同数字中的“6”和“9”一样，小孩子常常认错，写错。 其实，几十年来，中国的儿童几乎人人都经历过诵读着“波、坡、摸、佛……”开始学习、开始阅读的成长过程。自然地，我们认为汉语拼音本来就是汉字的一部分，就是学习汉字和阅读的有机组成。曾几何时，汉语拼音更是成了电脑、手机输字绝不可少的工具。而“gongfu”一词更是作为拼音式汉字堂而皇之地成为了一个响当当地英语单词了。 却原来，这一切都与一个叫周有光的人有关。他被称为“汉语拼音之父”，这是何等的荣耀！今天，汉字正在大踏步地走向世界，而汉语拼音又成为了汉字走向世界的桥梁。周有光，对弘扬汉字文化真是功莫大焉。 周有光为人称道的还有他的长寿，他仙逝于112岁的高龄。生前，他曾笑称自己是被上帝遗忘了的人。当然，上帝并没有遗忘他，更没有遗忘他发明的“波（b）、坡（p）、摸（m）、佛（f）”。 让所有的人天天都在读、都在写、都在用自己发明的汉语拼音，但自己又几乎不为世人所知，乐得逍遥长寿，周先生这辈子活得真是值！ 2017.2.15 |
|
|
