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来源：新父母在线微信公众号
作者:遂平县沈寨镇中心小学 邹雨诉 期中考试工作已经接近尾声，考试是我们一直十分倾注的，对教学和学习起着巨大的反馈作用，因此，对这次期中考试我谈谈自己的反思与感悟。 一、 试卷的分析： 本次期中考试，卷面总分是100分，难易程度稍偏容易，学生有些知识点掌握不准确，做题欠思考，没有解题技巧，所以学生考得好的好，不好的很差。 二、 对教学的反馈： 通过这次考试，我发现，我所任课班级学生存在着如下方面的问题： 1 有些学生在课堂上表现得很活跃，思维敏捷，然而在进行答题时却漏洞百出。对待作业不够认真，常常粗心大意。相反，还有另外一些学生，性格内向，缺乏自信，没有养成在课堂上积极发言的好习惯，语言表达能力较差，然而，他们在答笔卷试题时，竟然准确率较高，运用掌握较扎实，成绩较好。 2 在同一班级，两极分化的现象比较严重，有一部分学生积极性高，意志坚强，克服学习中的困难，相互帮助，能与他人快乐合作，学习成绩优秀。这些学生在遇见不懂的问题会及时向老师、同学寻求帮助，不留疑问。但还有一些学生，对学习数学缺乏兴趣，或是基础较差觉得无力回天，上课无精打采，缺乏自制力及学习动机，导致学习困难。 3，学生基础知识掌握的不扎实。期中考试题目较为简单学生容易掉以轻心而在基础知识上犯错。 三、教学反思 通过这次考试的评价结果以及分析目前学生在学习过程中出现的一系列问题，使我深刻认识到，作为一名教师还没有真正的了解自己的学生，每个学生的认知风格、学习方式及阶段性发展水平是有一定差异的。在日常教学中，教师应注意根据学生的差异采取适当的评价方式，以利于学生充分展示自身的优势，让不同水平的学生都能体验成功。帮助学生有效调空自己的学习过程，增强自信心。对于学习方法不当的学生给予个别指导、交谈。对学困生尽可能地在课堂上给他们简单的问题，给他们有展示的机会、鼓励、赞赏。为此，我要把日常教学中的发展性评价与教学融为一体，既有利于学生的成长，又有利于教师教学能力的提高。并且，针对学生的学习，在接下来的教学中应把练习巩固的重点放在课本上，在课本知识巩固的前提下进行课外拓展，训练学生的思维能力。在今后的教学中，力争使学生的成绩越来越好。 本文作者授权发布 |
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