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跟岗学习心得体会 通化市柳河县凉水中心校 王丽 金秋十月，瓜果飘香，落英缤纷。在这个满怀收获的季节里，我有幸来到长春东师中信实验学校参加国培项目跟岗培训活动，此次跟岗培训仅有四天时间，虽说短暂，但收获多多。现将培训学习总结如下： 一、率性而为的教育。 来到长春东师中信实验学校，这里的办学理念，教师的精神面貌，学生的综合素质，都让我大开眼界。于伟校长提出了率性教育的先进办学理念。率性教育可以归结为三个词：保护天性，尊重个性，培养社会性。在小学阶段，保护孩子的天性十分重要，于伟校长引用法国大教育家卢梭的一句话：就是要把孩子当成孩子。在这样的理念下，教师们不打击孩子的好奇心和求知欲，同时尊重孩子的个体差异，逐渐把他们培养成为具有社会责任感的人。这一理念无疑是成功的，因为我们看到东师中信实验校的孩子们爱思考，爱表达，爱分享。反思自己所在的学校管理，完全是在束缚和压抑着孩子们的天性，每个孩子就像囚禁在笼中的小鸟，何来展翅高飞。 二、丰富活泼的校园文化。 这是一个充满生机气息的校园。无论校园知识栏，教学楼走廊还是教室一角，都洋溢着教师与学生一起合作的佳作及学生自己的创新作品。行走在校园的走廊里，随处可见各式各样的标语。没有豪言壮语，只有温馨提示。没有现场说教，只有渲染熏陶。这样的环境教育时刻在影响你，引领你，鼓励你。漫步在这样的校园里，不禁想到我的学校我的班级，是不是少了点什么呢？教育不仅仅是靠说教，还有环境的熏染。 三、真实开放的课堂。 在跟岗学习中，我们听到了许多真实的常态课，它没有过多的修饰，这样的课让我们感到朴实，自然，遵循了学生的身心规律和发展特点，充分发散了学生思维，发挥了学生学习的自主能动性。杨伊老师《线的认识》和降伟岩老师《速度》，都让学生经历了从自身感知到数学抽象的过程，教师 在课堂上注重学生自主学习能力的培养。在教学模式上都采用了出示学习指南，先独立完成，再组内交流，最后全班汇报的方式，让学生与文本，学生与学生，学生与老师之间形成互动对话式课堂，真正发挥学生的主体作用。可以说他们的课堂相当成熟和出色。课堂上学生敢想敢说，气氛活跃。跟岗过程中，我也在不断反思自己的教学，需要转变的地方还有很多。 总之，本次跟岗培训，让我对教育教学有了颠覆性的认识，同时也发现了自身视野上的局限，犹如井底之蛙。通过这次培训，我要改变自己的教育观念，改进自己的教学方法，学以致用，将所学的知识尽快内化为自己的东西，运用到实际教学中去，切实提高自己的教学水平。 |
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