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湛江光国画室 2019-11-28 12:19:17 今天在这里对水粉静物色彩做一个教学阶段性的知识讲解，让正在学着绘画的专业美术生能更加了解自己色彩基础如何，现在处于哪个阶段，然后往哪个方向继续学习下去以及在学习过程中要注意哪些阶段性的问题；让孩子的家长更加了解孩子专业美术特别是水粉色彩画的学习有关知识！  教师水粉作品 很多人都以为水粉画画不深入，不写实，其实这是有偏见的，水粉画也是可以画得很写实有古典味道的，很多人水粉画不了写实只能说明他的绘画基础还不扎实，对色彩关系的理解和对颜料与用笔还没能够达到熟练掌握的程度，不过水粉画画到那种深入写实的程度倒是没有油画有表现力，所以平时很少有看到水粉画的古典作品。 上下这两张水粉画面也是偏油画写实的方向！  教师水粉作品 写实的水粉画其实也就是水粉画的长期习作训练------长期作品的训练可以提高学生的色彩作画思路，色彩观察能力，色彩关系的理解能力，细节处理能力，笔的控制能力，颜料的把握能力。但能够画长期的学生前提要求是色彩基础一定要过关，这里边的色彩基础包括“素描关系”和“色彩关系”。  教师水粉作品 下面来讲解一下水粉色彩的学习的阶段性知识，这里只做一般的专业普及： 第一个阶段：单色稿 单色稿其实就是素描理解的表达来的：造型、空间、物体体积、明度等等素描关系。有很多家长打电话咨询孩子要过来学画大多都会说到他孩子的色彩很差，我接着跟他说：那您的孩子素描一定也很差，绘画基础很薄弱。他说你怎么知道的，因为色彩的最初基础是素描基础！可惜的是很多学生都不重视。  单色稿  单色稿 第二个阶段：大色调练习 大色调简称“小色稿”，这个阶段训练学生对颜色的初步认识，和谐搭配，色彩关系的基本把握与运用,剖开物体细节注重整体，物体只需要表达出几个大色块面即可！  色稿  色稿 这几张为教师上课时的示范色稿画，老师就用了20-40分钟，就能画出这种明确的主色调和大色块，好多学生3个小时都弄不出来老师这种短时间的画面，那是因为素描造型基础、结构转折不理解，所以要学好水粉色彩的学生一定要把素描基础学好！  色稿 第三阶段：物体初步塑造 在学会大色调的基础上对物体开始深入的塑造，一般都是高一刚学色彩有一小段时间的学生，这一步也是很讲究对物体的造型结构理解的，同时也要学会运用色彩关系，还有用笔！  学生课堂作品 第四阶段：物体深入塑造与画面完整性 这一阶段在上一阶段的基础上继续深入物体的细节，和把握好画面的整体完整性，下面的画为高二已经有一定的时间练习色彩的学生画面。画面基本呈现比较成熟，有些优秀的画面都已经可以达到高考卷面效果，只是学生自己独立的作画能力相对还不强，需要老师很多的讲解分析！  学生课堂作品 第五阶段：高三高考班应考阶段 这个阶段已经不需要多讲，看画面的成熟度就跟高一高二学生不一样！  高考班学生习作 高考班学生习作 |
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