游戏活动

​充分尊重幼儿爱玩的天性

游戏教育是一种自主的、儿童需要的、非强制性的参与活动。在游戏活动中，教师要充分地关注幼儿的自主性，充分地尊重幼儿的天性，不要用成年人的命令来约束孩子，只有孩子喜欢的游戏，孩子们才会积极地参与到游戏中。教师要给孩子独立的活动区域，游戏过程中让幼儿尽量独自操作，老师可以根据每个孩子的个性特征，因材施教，有针对性地引导幼儿，帮助幼儿完成游戏规则的设定等。另外，要鼓励幼儿之间多进行交流，增强幼儿之间的感情，从而培养幼儿的组织创新能力。在科学活动中，要让孩子做游戏的主人，比如在理解磁铁方面，要让幼儿自己去摸索，通过游戏教育的方法去了解金属与非金属的关系，从而激发他们去学习更多科学知识的欲望。在休息时，也可以让幼儿与物质玩具进行互动玩耍，充分发挥玩具材料的积极作用，从而帮助幼儿成为一个真正的游戏大师。