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国家级健将、锦标赛混双冠军,理想是“做一名大国良师”!老师的眼界就是学生的未来,这样的老师给我来一打!

 新父母在线 2019-12-09
“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅,
但我的灵魂会跟随我的学生走向四方;
我是荒原上的一支电线杆,
也许只能永远地矗立在那儿,
但我能把希望和光明送向远方;
我可能永远是一座桥,
能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸。

这是姜康怡老师的信念。

姜康怡

2015年4月荣获 健美操国家健将级运动员称号
2019年华一光谷运动会荣获优秀裁判员证书
2017年世界健美操锦标赛PHOENIX,ARIZONA,USA五人操亚军
2017年世界健美操锦标赛PHOENIX,ARIZONA,USA有氧舞蹈亚军
2017年全国健美操联赛珠海站成年组健将组五人操冠军
2016年全国健美操联赛山东站成年组新人组五人操冠军
2016年湖北省大学生健美操艺术体操锦标赛混双冠军
2016年湖北省大学生健美操艺术体操锦标赛男单冠军

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姜康怡老师在华师一光谷的演讲《勇做大国良师》,博得了全场喝彩,以下为演讲内容:

勇做大国良师

“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅,但我的灵魂会跟随我的学生走向四方;我是荒原上的一支电线杆,也许只能永远地矗立在那儿,但我能把希望和光明送向远方;我可能永远是一座桥,能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸。”

我很喜欢这段话,也许我现在的经历只能了解字面意思,并不能有很深的感受,但我愿意在华一光谷花足够多的时间与精力去感同身受。

记得我有一节体育课,上课的内容是健美操,上课前我满怀信心的觉得大家今天课上的表现会很好,直到宣布本课内容是才发现大家的积极性并不是很高。

那节课的质量也没有达到预期的效果,课后我与同学们聊天才发现,原来大家一直以为健美操是广场大妈跳的那样,俗称广场舞。

当时的心情很复杂,想了很多,想着怎么才能调动他们的积极性,怎么才能告诉大家,健美操其实不是广场舞。

直到后来组建了健美操运动队,体艺节上做了表演,大家才知道原来这就是姜老师口中的健美操。

以前的我每天早上6点起去馆里自己训练,现在的我早上6点起去训练孩子们,这群孩子来之不易。

当时运动队招新的时候,各种项目人数爆满,唯独健美操空空荡荡。

后来有一位同学跑过来和我说,老师我以前练过舞蹈,我可以来您这每天锻炼吗?

当时可把我开心坏了,赶紧让她写上名字,生怕她跑走了,再后来啊,1个,2个,3个,直到现在的16名同学。谢谢您们,谢谢华一光谷。

今天是我在华一光谷的第90天,上了一段时间课发现,要上好一堂课,上好一堂让学生喜欢的体育课其实并不简单。

我认为对于一名立志从事教育事业的教师而言要做到以下几点:

一是积累扎实的专业知识。

师者,传道授业解惑也。

教师是专业知识的领路人,只有自身打下了扎实的专业基础,才能为学生的综合发展点亮指路的航标。

一位自身专业知识过硬的老师,往往会激起学生对于学习的兴趣,成为学生努力奋斗的标杆。

二是锻造过硬的综合素质。

学高为师,身正为范。

一名称职的教师必须是在专业知识和个人素养都能当作学生成长典范的一个榜样。

学校不仅仅能教会学生通过考试的知识,更重要的是向学生倾注影响一生的人生观、价值观、世界观。

一名综合素质过硬的教师,因为他的热情、正直和执着,他的学生往往会传承他的品格,成为社会发展的砥砺中坚。

三是掌握科学的思维方法。

因材施教自古以来就成为了教学的一个重要指标,这个材,其实就是把握学生个体和集体的特性,使用各自适合的思维方法和教学方式,从而提高教学的质量。

一种合适、科学的思维方法,可以减轻学生学习的畏难情绪,把学习从压力变成动力,是优秀教师的基础。

四是树立崇高的价值追求。

选择了教师,就是选择了清贫。桃李不言,下自成蹊。

教师选择燃烧自己的知识和力量,照亮学生前进的道路。这种牺牲自己,成就后辈的无私精神正是教师价值追求的重要体现。

选择了教师,就是选择了清贫。

我想借用一下,一个人如果拥有做老师的机会,是一个人一生的幸运。

为了这份幸运,我会用一辈子的时间,努力绘就属于自己的“大国良师”。

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压柔韧、开肩、上力量、学动作,这四项基本功成为了健美操队孩子们的日常。
其实这批刚开始是抱着锻炼身体,增强体质的心态来到健美操队,可以说刚开始他们并不知道健美操这一项运动是什么。
甚至有的孩子认为,健美操就是平时在广场上看到的广场舞,后来在我的理论与视屏讲解中,他们才明白,原来健美操可以那么帅。


实践的第一节课教的是压柔韧,我很轻松的做了示范,但是好像这个示范,把同学们吓到了。
“老师,我下不了,能不能不学这个动作啊”一位同学还没开始,就打起了退堂鼓。
“咱们可以慢慢练,先不去想能不能练会,但是最起码我们在训练的路程中努力了。” 
这位同学再没有自己能不能练会的想法,一点一点的从最基础的方式开始。
突然有一天,队里的另一位队员的叉下去了,那位同学受到了很大的打击。
课后她来找我聊天:老师,她进来的时候与我一样,怎么突然间她就下去了,而我好像还没有什么进步,是不是有什么技巧,你偷偷告诉她了。

“她呀,其实除了平时训练时间,睡觉前,她也在压柔韧,压柔韧的技巧大家都知道,剩下的只有努力与忍受。” 

这次她听进去了,在之后的训练比以往更认真。
11月27号那天 她成功了,这中间有过拉伤、有过流泪,但他从来没有想过放弃的念头。

姜老师的健美操队员都纷纷这样说:

我选择健美操的原因主要有两个:第一,我有一点舞蹈基础;

第二,也是更重要的一点,我希望能在这个集体中找到一定的归属感。

事实表明,健美操大家庭确实做到了。

我之前认为健美操只是单纯的、类似广播体操的舞蹈,但是慢慢才意识到它是一种在健身基础上所编排的、展现身体力量与美的舞蹈。

在这三个多月的训练中,我最大的收获就是拥有了健美操的小伙伴们。

我们经历了一起辛苦训练、一起快乐玩耍的难忘时光,也拥有了属于我们的故事。

训练很苦,但你们很甜。身处在这样有爱的大家庭里,即使疲惫也感到快乐与温暖。

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