01 砖家观点一:没有教不会的学生。 上个月有个业务培训,一位“专家”在台上说了这样一句话: 没有教不会的学生,只有不会教的老师。 专家要求老师针对每个孩子使用不同的教学方法,保证每个学生都能听得懂。 我没有去参加培训,同事转述给我。 她说时我正拿着苍蝇拍追击办公室里的一只苍蝇。 我一拍子把那只苍蝇拍死在墙上: 让你唱高调! 不是我一寸钉不讲理,我们可以假设一下: 一个班五十二个学生,按照专家的指示,老师要在四十五分钟的课堂上,在五十二个频道间切换,发射出抵达五十二个方向的五十二种教学信号。 就算把老师升级到5G,臣妾也做不到啊。 如果课堂一对一,老师可以化身为一个大夫,为这个孩子望闻问切。 可是,老师面对的是乌压压一片。 大容量授课,我们只能依据课标,针对大部分孩子的情况进行备课,来完成教学任务。 那些优秀的学生学习好,不是因为老师为他们开小灶,而是他们主动学习,懂得去调节自己适应老师,在课堂上和老师保持步调一致。 集体课堂,让老师因人而异面面俱到,不可行。 好的课堂,老师是太阳,学生是向日葵。 反之,如果下面晃着五十多个太阳,讲台上杵着一根向日葵,课堂会不会乱成植物大战僵尸? 02 砖家观点二:爱是一把万能钥匙。 如何促进一个孩子进步? 教育砖家给出的不二法宝,是爱。 我同意。 但是,我们必须承认,从教师家长输出爱,到这份满含爱的劝诫被孩子理解吸纳,不同的孩子所用时长不同。 举个例子。 我们学校是寄宿制小学,小孩子刚刚住校,都有强烈的恋家心理。 对于这些刚离巢的小鸟,老师们吃住都在学校,全方位陪护劝慰,很快,大部分孩子都能适应新的环境。 但每个班也总有个别的孩子, 每天哭闹着要回家,表现异常。 有一个父亲,在面对儿子无理取闹式想家模式时,跟老师电话沟通。 老师,您能不能帮我揍他一顿? 老师斩钉截铁:不能! 您能帮我骂他一顿吗? 老师义正言辞:不能! 老师,那您能干什么呢? 老师:讲道理。 道理讲了一次又一次,毫无效果,这个孩子每天想着的就是学校套路深,俺要回农村。 眼瞅孩子的学习已经严重受到影响了,父亲下了狠下心,来到学校,一脚把扒着门框不进教室的孩子踢了进去。 那之后...... 父慈子孝。 和风细雨式的规劝,有的孩子能够立即感受到,及时采纳,及时止损。 也有的孩子,天生反射弧长。 当爱的教育长期不能抵达这些孩子的内心,何不试试当头棒喝? 我忘记哪个名人说的了,总之,他说,伤害,有时候也是一种爱。 03 砖家观点三:成功的教育应该让孩子感到快乐。 快乐成长,对于每个人来说是一件幸福的事情。 然而,无痛长大的人,成年后能守住这份岁月静好吗? 我觉得很难。 舒适区长大的人,天生缺钙。 孩子越大,越要懂得,只有在一次次自我突破之后,才能变得日益强大,才能获得抵御人生暴击的铠甲。 我常常这样教育自己的孩子: 人生就是一个爬坡的过程,当你累了,我希望你懂得按下暂停键,歇歇脚。 当你厌倦了,你也可以放空自己,放飞自我。 但是,千万别忘记,暂停,是为了更好的前进。 人生的大忌是长时间的呆在舒适区。 成长中你偷的懒,会变成你未来的难。 曾经你翻过的山,才能成就你人生中的一马平川。 04 关于孩子成长,我的体会 有一次,我去烫头发。 我跟那个年轻的理发师说,我想做个发型,就是那种早晨起来不需要打理,随便抓两下就成的那种。 年轻发型师说,没问题! 他用了近五个小时,精雕细琢我的三千烦恼丝,我也为此献出了大笔的银子。 头发做好,确实很漂亮。 然而,一觉醒来,就成了买家版。 别说抓两下,就是两百下也抓不出卖家版的效果。 后来又去别处理发,接待我的是个年长的发型师,我跟他吐槽上次的经历。 他砸吧着嘴指出了我的问题: 额头不饱满,脸颊宽,发际线高,发量稀疏发质过硬。 嗯,关键是,你还不想打理......难办。 把他的话翻译过来就是,你人丑脸大头发稀,还懒,你不难看谁难看? 话糙理不糙,教育也是同样的道理。 孩子的成长,一定会存在各种各样的问题,并且这些问题还相当棘手。 我们没办法生出完美孩子,如果自己懒的扛起教育子女的压力,又不忍心让孩子直面现实的重重难关,那么,未来,一定会让我们难堪。 05 忠言:那些听着好听的道理大都是假的。 我们最后再总结一下伪专家念的歪经。 * 没有教不会的学生。 请大家直面事实,确实有教不会的孩子。 可能是你家娃,也可能是我家的孩儿。 人的天资和自律能力真的差别挺大的。 唯一能够弥补的,是勤奋。 实践表明,学不会的学生很少,教不会的孩子很多。 * 爱的教育是万能的。 没有爱,是万万不能的,但,爱不是万能的。 如果爱是万能的,我们的国家不需要法律和监狱。 你可以怀疑老师不爱你,但是,老师没有动机害你。(个别败类除外) * 快乐教育万岁 请不要把应试教育批的体无完肤。 更不要用快乐教育来麻痹孩子,尤其是寒门学子。 砖家的家境一般都挺好,他们看不到,许多孩子必须从小承受人生的苦。 寒门不吃苦,不如二百五。 最后,也拜托砖家,不要用完美的教育理论来抹杀一线教师的实战和付出。 相信三尺讲台之上的老师,他们牢记自己的职责,接受大家的监督,也请大家理解,他们有时候的确无能为力。 |
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