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今天看了一本书，叫《中小学有效教学模式》，其中有一个说明我国教育模式的发展历史。它提出，教学模式的研究另辟新途，从传统的教学方法研究框架中分离出来，第一点就是独白阶段:“五步教学法”是以教师教学为本的最典型的教学方式和传统。它写道:教师的教学基本上是独角戏，是独白式的的讲解，学生很少参与，也很难参与进去，因为教师首先想到的是自己怎样准确地理解教学内容，然后高效地传递给学生，基本上没有考虑到学生的反应，在这样的课堂上教师最怕有学生打岔，提出教师从未涉及的问题。即使有课堂提问，有课堂提问，学生也都明白答案只有一个，那就是老师想要的那一个，不知道老师需要什么的学生就不敢举手回答，怕答错了同学笑话、自己难堪。传统的教学模式已经不适应现代科学发展，不适应学生基本现状，现在的学生了解的领域在某些方面已远远超越老师，所以对于传统的教学模式要勇于打破，采取适当的教学模式鼓励学生，发展个性。提高自我，发扬学生课堂的主体地位。 |
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