【原】《古人谈读书》课后练习

                      25.古人谈读书

               陈之川

一、给加点的字选择正确的读音，用“√“表示。

1.知之为知之，不知为不知，是知(zhī zhì)也。

2.默而识(zhǐ  zhì之，学而不厌，诲(huì  zhuì)人不倦。

3.心既到矣(yǐ  yè)，眼口岂(qǐe)不到乎？

4.第三要有恒( héng  hén)

e比一比，再组词。

谓(    )  诵(    ) 恒(    ) 皆（   ）

猬(    )  涌(    ) 蔡（ ）谐（    ）

二、自解释加点字词的意思。

1.敏而好学，不耻下问

敏：    好：    。耻：     下问：                 。

2.默而识之，学而不厌，诲人不倦

识：       厌          诲       倦       。倦       。

3.却只漫浪诵读，决不能记。

漫浪：       。决        。

四、写出下列句子的意思。

1、知之为知之，不知为不知，是知也

2.三到之中，心到最急。

3.3

心既到矣，眼口岂不到乎？

4.敏而好学，不耻下问。

五、下面说法正确的一项是（   ）

“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。

B朱直认为“三到之中最重要是“口到”

C.曾国藩告诉我们读书人“志“识”“恒”缺一不可。

D.“知之为知之，不知为不知，是知也”最后一“知”字意思是知识。

六、课内阅读。

盖士人读书，第一要   ，第二要有    ，第三要有     ，有志则断不甘为下流：有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有

恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

1.将课文内容补充完整

2.解释下列词语的意思，

士人：      。恒：     。

下流：     。窥：     。

3.文中引用“河伯观海”和“井蛙窥天”告诉我们什么道理？起什么作用？

4.此文段在结构上是(    )

A.总分  B总分总     C.分总