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什么是心理定势？ 心理定势，又称心向，是指某人对某一对象心理活动的倾向，是接受者接受前的精神和心理准备状态，这种状态决定了后继心理活动的方向和进程。心理定势概念最早由德国实验心理学家在19世纪末和20世纪初提出，起初心理学家认为心理定势仅仅是属于记忆、知觉范围的局部现象。后来，心理学家的大量实验表明，定势是存在于一切认识过程、个性乃至人际关系中的普遍现象。 心理定势常出现在人的知觉、记忆、思维、行为和态度之中。定势对知觉的影响很大，它使主体以特殊的整合准备去反映知觉对象，使人的知觉不自觉地沿着一定的方向进行，它影响知觉的整合、组织和选择心理定势有积极的作用和消极作用。 善于运用心理定势积极作用的人，能够整合注意信息资源，节省能量，提高工作效率。当遇到问题时，能将新问题特征与旧问题特征进行比较。抓住新旧问题的共同特征，将已有知识经验与当前问题情境建立联系，利用处理过类似的旧问题的知识和经验处理新问题，或把新问题转化成一个已解决的熟悉的问题，从而为新问题的解决做好积极的心理准备。而桎梏于心理定势消极方面的人，往往会拘泥于某一固定的模式去分析和处理问题，从而导致功能固着。 知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。那么，除了心理定势使人们在知觉时，会产生“视而不见”消极作用外，知觉还有哪些特性呢？ 中国大学MOOC《人是如何学习的》用思维导图梳理了知觉的特性，并在课程中结合生动实例进行了讲解 http://www.icourse163.org/course/0401iCourse059-1003584007 知觉的特性 1.知觉的选择性 人知觉的客体不是孤立存在的，而是存在于一一定的环境和背景之中。人的知觉既受知觉对象的影响，也受知觉环境与背景的影响，对象与背景的关系不同以及两者之间的转换，对知觉有很大的影响。因而知觉具有这样一种特性，即对优先知觉事物形成清晰的映象，而把其周围环境的事物当成陪衬和背景，形成模糊的感觉。这种把知觉的对象优先地从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。 影响知觉选择性的因素有主观和客观两个方面，从客观因素而言有： （1）对象和背景的差别性。对象和背景之间差别越大，越容易被优先选择。例如教师板书，用白色粉笔书写字迹最清楚。 （2）刺激物的强度特性。在刺激國限范围内，一般较强烈的刺激容易引起人们的知觉。比如，说话时语气加强、语音提高、字体的线条加粗等都有利于人的知觉。 （3）知觉对象的活动性。活动的对象与静止的对象相比较，更容易被人所知觉。比如，电影、幻灯等活动教具都易被人们优先知觉。 （4）刺激物的新颖性。教师抑扬顿挫的语言，新颖的教学内容和教学方式，突然的停顿与变化，也容易引起学生的注意与优先知觉。 （5）刺激物的重复性。重复与持续出现的刺激可能因其新颖性下降而降低知觉的选择性，也可能因其强度与幅度上升而增加知觉的选择性。比如，黄金时段连续出现的广告往往会引起人们的特别关注与知觉。 从主观因素来看，对人的知觉选择性有重要影响的有： （1）目的任务的明确程度。通常目的任务感明确越具体，知觉的选择性越强。 （2）已有知识经验的丰富程度。比如，外语水平高的人，在外文阅读与听力方面很容易发现其中的知识要点。 （3）个人的需要和兴趣、爱好、价值观倾向影响。一般人们迫切需要、感兴趣和爱好的对象容易被选择与吸引。 （4）心理定势，即受以往经验影响产生的心理活动的一种准备状态。 （5）情绪状态（如：高兴与悲伤、平静与激情等），都会有利于或阻碍人们对知觉对象的选择。 2.知觉的整体性 当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。 在整体性知觉中，物体各部分所起的作用是不同的。一般来说，强的部分起的作用会掩蔽弱的成分。例如，巴甫洛夫曾运用复合刺激物(即强声+弱光)形成条件反射，然后分别用强声和弱光单独刺激，结果强的声音刺激引起与复合刺激同样的反应，而弱光不起作用。但弱光在复合刺激中并不是不起作用，如果多次用强声单独作用，不伴随弱光，则已建立的条件反射就会很快消退。所以，在教学过程中，我们既要突出主要成分，但也不要忽视次要成分。 在整体知觉中，刺激物之间的关系起着重要作用。有时，刺激物的个别部分改变了，但各部分的关系不变，仍能保持整体的知觉。 3.知觉的理解性 人在知觉某客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，并用词语对它进行标记。这种感性阶段的理解就是知觉的理解性，例如当不知道飞机的人看到飞机的泥塑。他并不能看出这泥塑是什么，而知道飞机的人则很容易将这个泥塑知觉为飞机的泥塑。 知觉的理解是以知识经验为基础的，是人把对当前物的直接感知，纳人已有的知识经验系统中去，从而把该事物看成某种熟悉的类别或确定的对象的过程。 知觉的理解性的基本特征是词语对人的知觉具有指导作用，可以帮助并加快人们对事物的理解。 此外，个人的动机与期望，情绪与兴趣爱好以及定势等，对人的知觉理解都有重要的影响。 4.知觉的恒常性 知觉的恒常性是指人的知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。知觉的恒常性主要表现为大小恒常性、形状恒常性、亮度恒常性。 |
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