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课题： 1.1长度和时间的测量 学习目标： 1、 知道长度和时间的单位，会进行单位换算。 2、 会正确使用刻度尺测量物体的长度。 3、 会正确使用停表测量时间。 4、 会正确估计常见物体的长度和时间。 自学指导（15分钟） 一、阅读课本P10--12页教材，独立完成下列问题。 1、 为什么要进行测量？ 2、 长度的基本单位是什么？时间的基本单位是什么？ 3、 长度常用的测量工具是什么？时间常用的测量工具是什么？ 4、 说出长度单位的换算关系，说出时间单位的换算关系。 5、 说出刻度尺使用前的三个观察。 6、 什么是量程和分度值？如何计算分度值？ 7、 说出正确使用刻度尺要注意的3点。 8、 记常见物体的长度和时间 二、阅读课本P13--14页教材，独立完成下列问题 9、 什么是误差？说出误差和错误的区别。 10、用刻度尺测量物理书的长和宽。（同桌之间互相指出问题，并进行纠正） 11、看停表使用说明书，练习停表的使用。 我还有不清楚的地方是： 题组训练（15分钟） 一、选择题 1、图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个？( )。 2、教室门框的高度最接近于（ ） A、1米。 B、2米。 C、5米。 D、8米。 3、关于误差的概念，下列测量说法正确的是（ ） A、只要测量方法正确就不会产生误差 B、误差是测量时未遵循操作规则而引起的 C、多次测量求平均值，可以消除误差 D、选用精密测量仪器，改进试验方法，可以减少误差 二、填空题 4、在右图所示的刻度尺的分度值是 ，木块的长度为 。 5、完成下列单位的换算 (1)1m= mm； (2)10μm= nm； (3)160mm= dm； (4)25dm= km； (5)2×10-3km= cm；(6)1μm= m(用科学计数法表示)． ⑺、 4.6km= m= μm ⑻、730nm= mm= dm ⑼、0.5h= min= s 6、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，__尺精密些，就使用方法而言， __不正确．用A尺测量出的物体长度是________. 7、使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察：(1)观察它的 ；(2)观察它的 ；(3)观察它的 。 8、在国际单位制的主单位中，长度的单位是__ __，测量长度常用的工具是__ __；时间的单位是__ __，它的符号是_ ___， 9、如图所示，停表的读数______________。 10、图中，读数时视线正确的是______(选填“A”或“B’’)．物体的长度为_ ____ _cm。 三、实验,探究题 12、在长度测量的实验中： （1）首先要观察刻度尺的 、 和 。 （2）刻度尺在测量中摆放时，零刻度要对准 、尺的位置要 。 （3）在读数时，视线要 刻度线。 （4）当所用的刻度尺的零刻度有磨损，而其它部分没有损坏的情况下，刻度尺依然可以测量物体的长度，但应该怎样做？ 13、找出下图中用刻度尺测量物体的长度时的错误之处。 14、如图所示，铅笔的长度是 cm。 四、简答题 15、使用刻度尺前应观察它的： (1) 。 (2) 。 (3) 。 |
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