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1.1 长度和时间的测量 同步练习 一、单选题 1．（2022秋·黑龙江黑河·八年级期末）以下估测与实际情况相符的是（ ） A．学校教室的高度约为3.5m B．初中生的身高约是170mm C．中学生脉搏跳动一次的时间为3s D．初中生百米跑成绩约为7秒 2．（2022秋·黑龙江鸡西·八年级期末）用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（ ） A．减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差 B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C．减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差 D．避免测量中可能出现的错误 3．（2022秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末）如图所示，2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。根据图片提供的信息，下列对返回舱的高度估测更接近实际的是（ ）
4．（2022秋·黑龙江双鸭山·八年级统考期末）电视屏幕往往用寸做单位，这里的寸是英寸。历史上把大拇指的第一节长度定为1英寸，1英寸约为（ ） A．2.5 km B．2.5 m C．2.5 dm D．2.5 cm 5．（2022秋·黑龙江绥化·八年级期末）下列物体的长度值最符合实际的是（ ） A．一枚硬币的厚度为5mm B．乒乓球的直径为10cm C．物理教科书的宽度为1.8dm D．课桌的高度为1.5m 6．（2022秋·黑龙江大庆·八年级期末）用刻度尺测量某圆柱体的直径，四次的记录数据分别为：30.72厘米、30.72厘米、30.74厘米、32.72厘米，关于实验中用到刻度尺的分度值和圆柱体的直径下列选项正确的是（ ） A．1mm（0.1cm） 30.73cm B．1mm（0.1cm） 30.7267cm C．1cm 30.7cm D．1cm 30.73cm 7．（2022秋·黑龙江绥化·八年级期末）下列成绩记录符合实际的是（ ）
8．（2022秋·黑龙江鹤岗·八年级统考期末）图为试卷示意图，你正在使用的物理试卷宽约为（ ）
A．27m B．27nm C．270cm D．270mm 9．（2022秋·黑龙江绥化·八年级期末）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适 A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm C．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm 二、填空题 10．（2022秋·黑龙江哈尔滨·八年级统考期末）图中刻度尺的分度值是 ，被测物体的长度为 cm。
11．（2022秋·黑龙江牡丹江·八年级统考期末）某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为 。如图，刻度尺的分度值是 ，物块长度应记为 cm。
12．（2022秋·黑龙江绥化·八年级统考期末）（1）如图所示的物体的长度是 cm；
（2）机械停表读数是 min；
（3）用较厚的刻度尺测量一物体长度，如图正确的是 。
13．（2022秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末）甲图中铅笔的长度是 cm；乙图中停表读数是 s。
14．（2022秋·黑龙江哈尔滨·八年级统考期末）如图是“利用刻度尺测量A、B两物体的长度”的操作：
（1）测量方法不正确的是 （选填“A”或“B”）； （2）刻度尺的量程是 cm，分度值是 mm，A物体的长度是 mm。 15．（2022秋·黑龙江大庆·八年级统考期末）李明同学用刻度尺测量我们用的物理书（沪科版8年级）的第1页到第100页的总厚度是0.5厘米。则每张纸的厚度是 微米；如图所示机械停表的示数是 秒。
16．（2022秋·黑龙江鸡西·八年级期末）某同学将一段细铜丝在一支铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个铜丝圈，再用一把刻度尺去测量该铜丝圈的长度，测量情况如图甲所示，该细铜丝的直径 cm；如图乙所示，停表显示的时间是 s。
17．（2022秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末）在测量长度的实验中，测量值与真实值之间的差别叫做 ，如果想将这种差别尽量减小，最有效的方法是 。 18．（2022秋·黑龙江绥化·八年级期末）如图所示，用刻度尺测量一段铅笔的长度，刻度尺的分度值是 ，刻度尺使用方法正确的是图 ，该段铅笔的长度是 。
三、实验题 19．（2022秋·黑龙江牡丹江·八年级期末）小德同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： ①测量出整本物理课本的厚度，记录为； ②选用量程和分度值都合适的刻度尺； ③翻看物理书最后一页的页码，记录为； ④用表示物理书内每张纸的厚度，记录为； （1）上述各措施中错误的步骤是①和 ，应改为去掉封皮后测量出整本物理课本的厚度；则一张纸的表达式是： 。（用题中字母表示） （2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为 （填字母序号）。 （3）下面是小德同学用分度值是的学生用刻度尺准备进行实验时，设计的数据记录表格，请将两个空白处填写完整。
（4）在进行步骤①时，若没有将课本压紧，会使测量结果 （偏大/偏小/不变）。 第1节 长度和时间的测量 练习题 1．如图所示，中学生的手掌长度约为 ( )
A.15m B.15dm C.15mm D.15cm 2．在下列数据后面填上适当的单位： （1）一栋六层居民楼的高度约为18 _______ （2）教室里课桌的高度约为7.5_____ （3）成年人走两步的距离约为1500_____ 知识点2 长度的测量 3．如图，用一木质刻度尺测量物体棱长，下列四幅图中正确的是 ( )
4．在使用刻度尺测量物体长度时，下列操作正确的是 （ ） A.记录测量结果时，可以不带单位 B.测量时，刻度尺不能放歪斜 C.测量时，必须从零刻度线开始量 D.读数时，视线应与尺面平行 5．图中所用刻度尺的分度值是 ______，读数视线正确的是 ______（选填“A”或“B”），所测小木块的长度是 _________
易错点 刻度尺的读数 6．如图甲所示，被测物体的长度为 ____cm;如图乙所示，铅笔的长度为 ________cm.
7．（广州黄埔区模拟）冰墩墩是2022年北京冬季奥运会的吉祥物，深受人们喜爱.如图所示，冰墩墩的高度与物理书的宽度接近，冰墩墩高度约为 ( )
A.20mm B.20cm C.40cm D.40dm 8．冬冬要给教室窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，测量窗框尺寸最合理的是 ( ) A．分度值是1mm，长度是20cm的学生尺 B．分度值是1cm，长度是15m的皮卷尺 C．分度值是1mm，长度是5m的钢卷尺 D.以上刻度尺均可测量 9．某同学用刻度尺测量一物体的长度时，记录的结果是1.2345m，则下列说法正确的是（ ） A．所用刻度尺的分度值是1m B．估计值是5 C．测量结果的准确值是1.234m D．测量结果精确到1cm 【思路导引】此类题可以利用“小数点移位变换单位法”来判断刻度尺的分度值：将测量结果换算成小数点后只有一位数字的形式，此时得到新的单位，一单位的长度就是刻度尺的分度值， 变式题（阳江阳东区期末）某同学用刻度尺测量一物体的长度时所记录的数据为19.37cm，那么他所使用刻度尺的分度值为 1 mm，准确值为 19.3 cm，估计值为 0.7 mm． 10．（达州渠县期末）用甲、乙、丙三把刻度尺测量同一物体的长度，分别测得数据为23.20cm、2.32 dm、232.0mm，则分度值相同的刻度尺是 （ ） A.甲和丙 B.甲和乙 C.乙和丙 D.都不相同 11．如图所示刻度尺的量程是__________ .小明__________用该刻度尺测量自己头发丝的直径， __________ 用该刻度尺测量家里沙发的长度（以上两空均选填“能”或“不能”）.若小明用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为6.190cm，则此记录结果 _______________（选填“正确”或“不正确”）.
13．如图所示，A刻度尺的分度值是 ______cm为了让读数更精确，应该选用 ____（选填“A”或“B”）刻度尺，所测物体的长度记为________ cm.
知识点1 时间的测量 1．小明上学路上用了15mim，合 ________ h；小明上一节课的时间为45min，合 ______秒 2．如图甲所示的钟表，显示的时刻为3时 ______分______ 秒．如图乙所示是某种机械停表的实物图，大表盘一圈量度的时间是 ______s 分度值是 ______s 小表盘一圈量度的时间是______ min ，分度值是 ______min.图乙中记录的时间是 ______min ______ S.
3．【传统文化】根据脉象诊断疾病是中国古代传统医学家独创的诊法.如图所 示，每次把脉的时间不应少于脉跳六十次，据此可知中医把脉一次至少多长时间 ( )
A.1h B.50 min C.1min D.1s 知识点2 误差 4．（枣庄中考）下列有关误差的说法中，正确的是( ) A.多次测量取平均值可以消除误差 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精密仪器测量可以减小误差 5．在测量物体的长度时，由于下列原因造成测量结果有差异，其中属于误差的是 ( ) A.刻度尺没有沿着物体的被测边放置 B．测量者在读数时，视线与刻度尺成20°角 C.测量者对分度值的下一位估读偏大 D.刻度尺未紧贴被测物体 6．下列过程所经历的时间，估计正确的是（ ） A．橡皮从课桌掉到地上用时约20B B．普通中学生跑100m用时约1h C．升国旗唱国歌用时约46min D．书写一个数字用时约1s 7．（绵阳三台县期中）动车方便了人们出行，由广州南开往南宁东的D3610次动车运行的部分时刻表如表所示.由表可知，本次动车由佛山西站运行到贵港站需要的时间是 ( )
A.2.3h B.2.23h C.2.27h D.3.33h 8．如果利用受潮膨胀的木质尺子测量物体的长度，测量结果将 ( ) A.比真实值大 B.和真实值一样 C.比真实值小 D.无法判断 9．如图所示，某同学使用分度值为1cm的刻度尺测量一块橡皮的长度.为了减小测量结果的误差，该同学接下来的操作更科学合理的是（ )
A.换用量程更大的刻度尺 B.估读到cm位的下两位，多次测量，求平均值 C．换用分度值为1mm的刻度尺，估读到mm位的下一位，多次测量，求平均值 D．换用分度值为1mm的刻度尺，估读到mm位的下两位，多次测量，求平均值 10．（铜陵期中）为迎接中考体育技能测试，体育老师对全班同学进行了一次模拟考试.如图，停表显示的是一位同学跑完400m所用的时间，该同学跑完400m所用的时间为 ____________S.
11．六名同学使用同一刻度尺测量同一作业本的 长度，六次测量结果分别为：L1＝18.82cm、L2=18.83cm、L3=18.28 cm、L4=18.81 cm、Ls= 18.82cm、L6=18.805 cm. （1）这把刻度尺的分度值是 ________mm. （2）其中错误的记录结果是 ________ （3）其中错误的测量结果是 ____________ （4）这本作业本的长度是 ________cm. |
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