统编语文3年级期末复习重难点 复习计划（附打印版）

三年级

1

复习内容：

1.字词。 

2.句子、标点。 

3.课文重点内容。 

4.课内外阅读。 

5.习作。

2

复习具体安排：

每课的生字、词语听写过关。 

重点的课文段落和古诗的背诵过关。 

每个单元后语文园地后的知识点巩固落实。 

多音字的复习。 

近义词、反义词，一词多义等词语的运用。 

句的练习：造句、排列句子的顺序、在句子中正确地运用标点、“被”字句、“把”字句。

指导阅读一定数量的课外习作。

做一定数量的综合性试卷，增加学生对考试的适应度。

3

练习类型

(一)汉语拼音

a看拼音写词语　　 

b把音节补充完整　　　 

c选择正确的读音

(二) 字

1、看拼音写词语 

2、同音字、多音字、形近字辨析组词。

(1)、生字表中同时出现的两个字。谦虚　 滋润 勇敢 猜测　 (辫、瓣)　 (镜、境)

(2)、容易写错和混淆的字。耍 懒 假 初 (即、及)(状、壮)

(3)、拼读时容易混淆的字。(视线、试验)

(三)词语

1、近、反义词。

2、积累四字成语、八字成语、成语故事。

3、补充动词练习。

4、按不同内容进行词语归类。

5、按不同形式进行词语归类。

词语考查主要是以语文书中的知识点和把关测验中的题型为主。

(四)句子

1、感知比喻句、拟人句的用法。其中重点了解比喻句。

2、表示景物或事物状态的句子。

3、认识引用人物对话的不同形式。不作为考查内容。

4、体会同一个意思不同的说法。学生了解即可。

5、标点符号的复习重点是逗号、句号、问号、感叹号。

4

阅读部分

• 课内阅读

课内阅读的考查主要是选择比较经典或精彩的课文段落，采取灵活多样的形式检测学生对字词句段的掌握情况。

古诗题型主要有：

默写诗句

解释重点字词的意思

体会诗句表达的思想感情

• 课外阅读

1、 联系上下文和生活实际理解字词和句子，把握一段话的主要意思，并能用比较准确的语言概括和表达;

2、体会段落中包含的思想感情或说明的道理，体会人物的内心活动、思想感情。

• 积累

复习中针对课后的积累内容，加强口头和书面的积累。

部编三年级语文上册期末复习教案

(仅供老师参考)

资源内容较多，因篇幅有限

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