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岁末，杭州市萧山经济技术开发区的万向一二三股份公司来了一群00后学生，他们各自找到了自己的师傅，开始了学徒工的生涯。从学生到工人的角色转换，心理压力和焦虑是免不了的。不过，没事，老师在盯着呢，甚至日常的工作、学习和生活等事务，也有专职老师指导。学徒们只管安心地在自己的岗位上跟着师傅学习职业技能就行了。这是杭州万向职业技术学院与万向一二三股份公司合作，正在大胆探索、试行的“校企合作”育人新模式。 自2017年起，该学院机电团队的教师，会同企业管理人员、技术人员和一线资深员工，共同制定学生集中顶岗实习课程标准、实施方案和考核标准，并于当年11月30日，将第一批机电专业23名学生送到万向一二三股份公司实习。学生实习初期，先由企业管理人员对学生进行安全教育、学习企业规章等，然后将学生分配到具体工作岗位。 学生的管理由校内指导老师和校外指导老师共同完成。校内指导老师通过学院毕业综合实践管理平台，对实习学生进行管理，学生必须将每周的实习内容和心得体会写成周记，上传到管理平台让校内指导老师批阅；校外指导老师由具有丰富实践经验的企业专家担任，其更注重对学生实践能力培养，通过传、帮、带及定期岗位轮换，使学生在工作中提升专业技能、增长专业知识、养成职业素养；企业作为共同育人方，也会定期对实习学生进行考核。 第一批学生完成实习后，经与企业双向选择，有12名学生留在企业继续工作。 有了第一批学生到企业顶岗实习教学实践经验，根据学校、企业、学生等方面反馈的信息，校企双方进一步完善了管理、考核办法，并制定出顶岗实习指标监控体系。 2018年11月，该学院第二批共60位学生到万向一二三股份公司顶岗实习。这次，学院领导和企业领导还共同为学生举行了隆重的拜师仪式——学生和师傅一起登上主席台，师徒见面结对，共同朗读“师徒结对誓言”，并拍照留念，进而明确了师徒关系。 今年10月和11月，该学院第三批共117名实习学生已分两批到企业顶岗实习。 本着互惠互利合作共赢的原则，基于现代学徒制教学的不断推进，该学院将成为万向集团技能型人才培养基地。万向一二三股份公司制造总监董峰和生产主管程道胜，均对“校企合作”育人模式予以较高评价，称学生专业知识扎实，工作积极主动，岗位适应性强。学生通过实习，成长得非常快，许多学生成了企业技术骨干。例如，今年毕业的机电163班唐鑫淼，已是企业的班组长；罗义、王国炜也成了企业检验岗位的骨干。学生们相信：经过现代学徒制的锤炼，未来的自己必将走得更远。 不仅要有丰富的理论知识，还要有较强的实操技能，这是工业互联网、智能制造的时代对人才的要求。为了更好地实施现代学徒制，校企双方形成“资源共享、人才共育、校企共管”三位一体紧密型管理模式，建立起基于大企业的现代学徒育人机制。而“校企合作”的育人模式，正显现出它的优势。该学院机电专业与万向一二三股份公司在“现代学徒制”方面的成功实践，也是对“产教融合”的丰富和探索。 该学院开展“校企合作”，有其自身独特的优势：万向集团是国务院120家试点企业集团，以汽车零部件制造和销售为主业。成功的企业往往会不断地创造新知识和新管理模式，这是学生在学校无法学到的。学生只有融入到企业中去，接触企业的产品和管理，才会有深刻的领悟。而该学院和万向一二三股份公司均为万向集团旗下的独立法人机构，这为校企双方的合作提供了坚实的基础和良好的平台。 据悉，该学院在此基础上实施的《现代学徒制下高职制造类专业的顶岗实习实践教学体系构建》，被列入浙江省教育科学规划2019年度重点立项课题。 来源：浙江工人日报 |
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